信息检索是一门技术,但作为一门课,又不仅仅是技术层面的检索。我们将赋予这门课更多的内涵,从信息素养的角度来完成我们的教学和学习,这既是社会发展对于高校教育的时代要求,也是我们追求自身进步的必然选择。
教学要求:
从“信息素养”而非“信息检索”这个角度来定义课程的整体逻辑与内容框架,通过内容的安排和案例的设计重点解决“提升信息素养”、“强化探究精神”、“培养解决问题(包括终身学习在内)能力”三个核心问题。在提升信息素养方面,在注重“信息检索”的同时强化信息意识、信息需求识别、信息评价、信息管理等方面的训练。全案例教学,注重探究,在“授鱼”的同时更注重“授渔”。将知识点嵌入到具体的案例中,在案例设计的过程中强化探究性。案例不仅从“授鱼”的角度呈现一系列有别于传统的具体问题解决方法,更重要的是案例中所体现的信息意识、信息知识、信息伦理、信息需求的识别、信息检索、信息获取、信息管理、信息评价、信息应用等信息素养的相关内容从“授渔”的角度提供一种基于信息解决问题的思路。扩大终身学习的外延,从解决问题的角度选择案例,内容更为广泛。基于信息素养通过自己的探究解决问题的过程就是终身学习的过程,将终身学习的外延扩展到生活、工作、学习等各个方面,案例内容选择的范围更为广泛,更贴近实际,更具有操作性,更贴近实战。
教学任务:
第一、夯实信息素养基础。具体包括:让学生了解信息素养的基础理论和基础知识;培养学生的信息意识,让学生在遇到问题时能够想到基础信息来解决;培养学生的信息伦理。
第二、培养确定信息(信息需求识别)的能力。一方面让学生了解诸如图书、期刊论文、学位论文、会议论文、标准、专利、政府出版物传统信息源及其数字化;另一方面让学生了解新型信息源,具体包括网络视频课、资源类/论坛/APP/公众号、问答社区、网络百科、网络经验、网络文库以及其他形式的信息源等。
第三、培养检索信息的能力。一方面让学生掌握信息检索的渠道,另一方面让学生掌握信息检索的方法与技巧。前者包括专业资源系统中的站内检索、垂直搜索引擎、综合搜索引擎,后者涉及布尔检索、限制检索、位置检索、截词检索等传统检索方法以及搜索引擎的高级检索语法。
第四、培养获取信息的能力。主要解决从“找到”到“得到”的问题。主要包括:在线视频、文本、图片等信息资源的获取;文献传递与馆际互借;基于网络向作者索要信息资源等。
第五、培养信息评价的能力。一方面培养学生基于信息评价信息及信息资源的能力,另一方面培养学生基于信息评价其他的能力。
第六、培养信息管理的能力。主要涉及信息素养框架下的个人信息(知识)管理。主要让学生掌握学习、生活、工作方面比较常见的管理软件和工具,如网盘、协作软件、思维导图、笔记软件、本地搜索工具、文献管理软件、视频剪辑软件等。
第七、培养信息应用的能力。培养学生应用信息解决具体问题的能力。
第一节 认识信息素养 |
1. 课程导入:从文献检索到信息素养 |
2. 案例:一分钟找出8000多身份证号码中的错误 |
3. 信息素养的逻辑框架 |
4. 信息素养与效率提升 |
5. 案例:我的学习经历 |
6. 信息素养与终身学习 |
7. 案例:5₦ =()R |
8. 信息素养与探究精神 |
第二节 网络资源干货多 |
本节导言 |
1. 除了剁手,电商网站的另一种玩法 |
2. 问答社区中的个体智慧 |
3. 专业论坛,找到属于你的圈子 |
4. 在线视频课程,终身学习的加油站 |
5. 好用的app/软件,你不容错过 |
6. 微信公众号,资源发现的重要入口 |
7. 网络文库,找到你需要的文档 |
8. 网络百科,你的实用知识库 |
9. 网络经验,信息时代的生存指南 |
10. 数据库,学术文献的共享平台化 |
第三节 垂直搜索效率高 |
本节导言 |
1. 网盘搜索,发现资源宝库 |
2. 专搜电子书 |
3. 图标、图片搜索,可以更专业 |
4. 音效搜索与听音识曲 |
5. 程序代码搜索,提升编程效率 |
6. 字体搜索,让设计更出彩 |
7. 相似网站搜索,找同类网站 |
8. 古籍&国学搜索 |
9. 学术搜索,小白也可以更专业 |
10. 国内外标准,在线查询 |
11. 国内外专利,免费获取 |
第四节 实用数据搜索 |
本节导言 |
1. 统计数据:洞察数据背后的逻辑 |
2. 价格数据:找到同款最低价 |
3. 电商数据:解密商业大数据 |
4. 搜索数据:百度指数的妙用 |
5. 社交数据:微博指数&微信指数 |
6. 交通数据:你的出行好帮手 |
7. 影视数据:娱乐圈里的大数据 |
8. 语料数据:用大数据做翻译 |
9. 课表数据:数据在手,蹭课无忧 |
第五节 搜索引擎新玩法 |
本节导言 |
1. 专搜文档:filetype |
2. 不需要,你就明说:减号 |
3. 一个语法搞定站内检索:site |
4. 不要拆分我的检索词:双引号 |
5. 在标题中搜索:intitle/title |
6. 在网址中搜索:inurl |
7. 巧用竖线,查的更全 |
8. 常用的空格也有技术含量 |
9. 高级搜索界面 |
第六节 搜索的门道 |
本节导言 |
1. 搜索框中该不该用句子? |
2. 搜索词的设计 |
3. 用好辅助词 |
4. 搜索引擎的运行逻辑 |
5. 不容忽视的检索点 |
6. 善用交并补,组合搜索更精准 |
7. 残缺的搜索词,查的更全 |
8. 精确与模糊,匹配方式的妙用 |
9. 走一步看一步:二次搜索 |
10. 获取信息,也可以不搜索 |
第七节 下载、获取有技巧 |
本节导言 |
1. 网页文本的下载 |
2. 图片下载 |
3. 在线视频轻松下 |
4. 使用工具,高效下载 |
5. 不在学校,也能用图书馆资源 |
6. 原文,可以向作者索要 |
7. 网络求助 |
第八节 掌握信息,评价更靠谱 |
本节导言 |
1. 别信,是谣言 |
2. 获取信息,避免诈骗 |
3. 医院的评价 |
4. 药品、保健品、化妆品,靠谱么? |
5. 好评可能是刷的 |
6. 学术评价 |
7. 大学的评价 |
8. 这个公司是否靠谱? |
9. 获取信息,了解这个人 |
10. 读过的,未必都是好书 |
第九节 玩转个人信息管理 |
本节导言 |
1. 笔记软件+思维导图:碎片化学习的最佳搭档 |
2. 二维码:我的数字名片 |
3. 云盘:文件同步与分享 |
4. 协作平台:协同办公的利器 |
5. 本地搜索,快的难以置信 |
6. 玩转文件管理 |
7. 文字与符号艺术在线工具 |
8. 文件格式互转 |
9. 用word排版?out了! |
10. 玩转在线表单 |
11. 时间管理,战胜拖延症 |
零基础学习,无需专门的知识基础。
张俊慧.信息检索与利用.北京:科学出版社.2015.