《管理学》作为学科基础课程是经管类课程的开篇和导入。通过“认识管理与管理者、管理理论发展与演变、企业目标与社会责任、管理决策与战略计划、组织设计与组织变革、领导理论与领导方法、激励方法与沟通技巧、管理控制的基本方法”等八个模块，详解管理学的基本概念、基本理论和主要方法；每个模块配有典型案例的分析讨论，帮助学员理解管理问题的特点，体会管理的思维方法，强化对管理基本知识的理解应用；通过分组完成的研讨性任务，提高确认、分析及解决管理问题的能力，适应新时代的挑战。     本课程将传统理论的继承性和现代理论的前瞻性相结合、管理理论与新兴管理实践相结合、管理理念和管理基本方法相结合；课程目标是引导学生对管理的兴趣，开阔学生的管理视野，实现管理领域相关价值领悟、能力提高和知识接收的统一；同时促进学员自主学习意识和自主研究性学习能力的形成。

作为经管大类的公共基础课，本门课程的学习除了知识体系的理解、相关价值的领悟、管理方法与技能的掌握之外，自主学习与探究性学习能力的形成与提高将为整个大学的学习奠定良好的基础。

按照学校要求计算成绩绩点。

高中阶段毕业

1．管理学编写组.管理学.高等教育出版社, 2019（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）

2．周三多,陈传明.管理学（第五版）.高等教育出版社, 2018

3．[美]小约翰•谢默霍恩.管理学原理.人民邮电出版社, 2005

4．[美]哈罗德•孔茨.管理学精要（第6版）.机械工业出版社,2005

5．[美]达夫特,马西克.管理学原理（第4版）.机械工业出版社,2005

6．斯蒂芬•P•罗宾斯 (Stephen P.Robbins),玛丽•库尔特(Mary Coulter著.斯蒂芬李原,孙健敏,黄小勇译.管理学（第11版）.中国人民大学出版社,2012

7. 陈劲. 管理学. 北京：中国人民大学出版社. 2017年6月第2版

8. 董毓.批判性思维原理与方法.北京：高等教育出版社.2010年第2版

9.孙元欣.管理学------原理·方法·案例.北京：科学出版社.2011