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非遗讲堂--苏州桃花坞木刻年画研究
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spContent=非物质文化遗产的传承创新是高校义不容辞的要务。因苏州桃花坞年画社归属课程负责人所在高校,故“非遗讲堂——苏州桃花坞木刻年画研究”可以“致广大”,亦可以“尽精微”。以桃花坞年画作为一个完整的研究对象,为非遗的传承、创新、开发、推介、弘扬提供全方位的学习与研究范例。
—— 课程团队
课程概述

苏州桃花坞木刻年画作为江南吴地重要的民间艺术,与天津杨柳青年画并称“南桃北柳”。2003年,桃花坞年画被文化部、财政部确定为中国民族民间文化保护工程项目。2006年,桃花坞年画被列入首批国家级非物质文化遗产名录。“非遗讲堂——苏州桃花坞木刻年画研究”在线课程授课提供一个完整的非遗研究样本,让学生能多角度、全方位地了解苏州桃花坞木刻年画。

“非遗讲堂——苏州桃花坞木刻年画研究”在线课程按周发布课程,每周4学时,计8周32学时。拟设置苏州桃花坞木刻年画“综合概述”、“所处环境”、“历史沿革”、“分布区域”、“存续状况”、“特征价值”、“作品鉴赏(上)”、“作品鉴赏(下)”8个专题。每个专题包含有课程大纲、微课视频、微课字幕、教案讲义、授课PPT、随堂提问、课程讨论、单元测验、单元作业、阅读书目、相关视频等资源。

授课目标

“非遗讲堂——苏州桃花坞木刻年画研究”可为在校大学生提供交叉学科的非遗视野,也可为传统文化的爱好者提供以点带面的文化推介,还可为非遗从业者提供横向对比的研究范例。

    最终目标是:以苏州桃花坞年画作为非遗研究样本,确定中国文化的特性、激发民族创造力和保护中国文化多样性。

成绩要求


    分值构成:单元测验50%,单元作业30%,课程讨论20%。

    0-59分,不合格;60-79分,合格;80-100分,优秀。

    单元测验、随堂测验均为客观题,只有唯一答案。

    课程讨论满分要求:回复活跃,且回复内容被赞5次以上。

    单元作业为互评,考核标准为:是否具有正确理解问题的能力?是否具有一定的资料搜集、整合能力?是否具有相应的逻辑分析能力?是否具有良好的文字表达能力?

课程大纲
预备知识

    要求学习者对中国传统文件有一定的了解与浓厚的兴趣。

参考资料

《苏州桃花坞木刻年画》,张适著,江苏凤凰美术出版社2017年1月出版ISBN978-7-5580-1490-1