可行性研究工作位于工程项目的投资决策阶段，其课程的教学目的在于使学生掌握可行性研究理论和对工程项目进行全面的技术经济分析论证的科学方法，包括市场研究、项目技术方案选择、厂址分析和投资估算等，最终使学生具备对项目进行完整的可行性分析以及编制可行性研究报告的能力。

使学生具备对项目进行完整的可行性分析以及编制可行性研究报告的能力。

①《项目可行性研究与评价》线上课程的成绩评定方式：1）课堂讨论（10％）——学生需要在“课堂交流区”中参加教师发起的讨论，发帖和回帖的数量总共达20条及以上为满分。2）单元测验（30％）——本课程每讲测验1次。测验考核方式包括单选、多选、简答或判断等题型。3）单元作业（20％）——作业应在规定的截止时间内提交（过期提交无效）。4）考试（40％）——结课时进行期末考试，题目包括客观题和主观题。

②如果学校提前开学，将暂停线上教学，届时将根据学生的具体学习进度，组织线下授课，待学期结束前，采用闭卷考试形式，总评成绩 = 平时成绩（30%，含出勤，作业，课堂表现等）+期末考试成绩（70%）。

《工程经济学》

王勇，陈延辉编，项目可行性研究与评估典型案例精解，中国建筑工业出版社，2008年。

杨克磊，高喜珍编，项目可行性研究，复旦大学出版社， 2012年。