通过课程学习，使学生熟悉管理会计的基本概念，建立起管理会计思维：①培养学生运用会计信息进行综合分析和决策的能力。管理会计源于企业实践的内在需求。伴随着市场竞争环境日趋激烈、企业规模不断扩大和经营复杂程度不断增加，企业面临的风险越来越大，如何及时有效的预测和发现风险、控制风险，实现企业价值最大化，越来越成为企业必须面对的现实问题。管理会计即应运而生，又生而有责。本课程根据管理活动的预测、规划、控制到考核，每个环节都设计1-2个相应的管理会计方法及其运用，并通过讲解，一方面加深对管理会计的了解，另一方面熟悉相应管理会计方法及运用。②培养运用现代信息技术解决企业管理决策问题的能力。本课程十分注重多种教学手段和方法的运用，尤其是Excel等软件的运用。使学生不仅能够掌握计算机软件的应用，而且更加强化对管理会计方法的理解，起到事半功倍的作业。

 

通过本课程的教学，使学生能够掌握管理会计的基本知识和方法，学会运用会计及其他经营管理信息，分析预测企业的发展前景，进行科学决策，规划控制企业的经营活动，并能及时了解管理会计领域的最新发展。教学中应特别注意对学生基本技能的训练，以符合本科会计、财务管理专业应用型人才的培养目标。

本课程广泛运用现代数学、运筹学、数理统计和电子计算机技术等学科知识，对收集到的会计和其他相关信息进行存储、加工处理，使企业各级管理人员能规划和控制企业的经营活动，充分发挥会计的管理职能，增强企业适应能力和竞争能力，改进经营管理，提高经营效益。学好该课程应具备基础会计、中级会计、成本会计、高等数学、管理学等先修基础。

1. 《管理会计》，罗伯特·S.卡普兰等著，刘曙光、陈静等译，清华大学出版社，2011年第六版

2. 《高级管理会计》，罗伯特·S.卡普兰著，吕长江译，东北财经大学出版社，第三版

3. 《高级管理会计理论与实务》，郭晓梅主编，东北财经出版社，第二版

4. 《管理会计应用指引详解与实务》，胡玉明主编，经济科学出版社，第一版