SPOC学校专有课程
室内环境设计（五）
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spContent=在创新与可持续发展的语境中，环境设施更是深刻地影响着当代城市发展、公共服务、社会生活与文化更新，成为展现一个国家、城市综合发展理念与水平的标志。作为多专业交叉的设计领域，其设计无疑更多与用户需求、体验设计、信息科技、服务设计、可持续设计等新兴设计、技术与观念相融合。
—— 课程团队
课程概述

本门课程在中国MOOC（爱课程）线上平台中以《环境设施设计》（江南大学）作为源课程，开展异步SPOC线上教学，拟在6周内完成线上授课，考核成绩纳入本学期最终考核。

课程性质：本课程将基础理论和典型案例相结合，从宏观到微观及专业交叉的视角，围绕环境、设施、人三者关系，对陈设布置的相关概念、原理、设计方法及新趋势加以系统梳理与方法指导，无疑将进一步拓展设计思维与跨专业的设计协同能力。

课程目的：本课程旨在使学生掌握陈设设计的基本概念、属性、因素构成与相关理论问题，掌握陈设设计的基本方法，能够自主能动地进行具有创造力的陈设布置研究与设计实践。


授课目标

本课程旨在使学生掌握环境设施的基本概念、属性、因素构成与相关理论问题，掌握环境设施设计的基本方法，能够自主能动地进行具有创造力的环境设施研究与设计实践。

成绩要求

课程学习成绩由三个部分构成：

（1）单元测验：20%；

（2）单元作业：20%；

（3）期末考试：60%。


课程大纲
预备知识

设计元素、设计思维、基础设计、产品结构工艺与材料、产品设计原理与方法、产品系统设计、环境初步设计等相关专业知识。

参考资料

张凌浩，陈旻瑾，《环境中的设施设计》，中国建筑工业出版社，2011.7