《仪器分析》是化学分析、物理化学、有机化学的后续专业基础课之一，是化学、应用化学、化学工程、制药工程、环境工程、食品科学、生物工程、轻化工程等专业的专业基础课，其应用已渗透到工业、农业、国防和科学技术等各个领域，是生命科学、环境科学、材料科学、食品科学、商品检验等学科领域的重要研究手段和不可或缺的工具。《仪器分析》既是一门理论性很强、同时又注重实践教学的课程，不单纯系统介绍各种仪器分析方法的原理、仪器装置的结构和使用方法、各类仪器分析方法在测定物质化学组成、状态和结构及其在化学研究中的应用，还涉及化学、生物学、物理学、电子学、自动化和计算机等方面的知识。

本课程与《药物分析》共同组成了《仪器分析与药物分析》课程，总学时64，先学习《仪器分析》32学时，等课程结束后，再学习《药物分析》32学时。

由于仪器分析的原理与方法贯穿药物分析始终，两者相辅相成，不可分割。拟以讲授药物分析为主线，遇到相关药物的检查、含量测定及分析时，着重讲解涉及的仪器分析知识点，包括仪器介绍、基本原理、使用方法及应用等，达到能让学生真正掌握药分和仪分重难点知识的目的。

通过本课程的学习，学生应掌握药物分析涉及的仪器分析方法，将知识综合运用到分析和解决实际问题中去，培养创新能力和创新意识。

通过本课程的学习，您将获得：

1、学习和掌握药物分析涉及的仪器分析方法，包括：基本原理、基本知识、仪器构造和流程；

2、学会利用仪器分析方法进行待测药物的鉴别、杂质检查及含量测定；

3、学会利用仪器分析方法的知识分析和解决实际问题，培养创新能力和创新意识。

课程目标1、掌握药物分析涉及的仪器分析方法的测定原理、测定条件、定性及定量测定方法，掌握相应仪器的基本操作技能；

课程目标2、利用相应的仪器分析方法解决相关问题

总成绩=仪器分析成绩50%+药物分析成绩50%

仪器分析课程成绩评定方式：

（1）单元测验: 50% ---5章学习完后，有5次章节考试，学生必须全部进行章节考试，单元测验的最终成绩为所有章节考试的平均分。

（2）考试：50% ----结课前会有学期期末考试。

无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、大学物理

推荐教材：

[1] 朱明华，仪器分析[M]，高等教育出版社，2014

主要参考书：

[1] 刘密新，仪器分析 [M]，清华大学出版社，2008

[2] 武汉大学，分析化学[M],高等教育出版社，2007

[3] 曾元儿，张凌。仪器分析 [M]，科学出版社有限责任公司，2016

[4] 孙凤霞，仪器分析[M], 化学工业出版社，2011

[5] 叶宪曾，张新祥。仪器分析教程[M],北京大学出版社，2007

[6] 刘志广，仪器分析[M]，高等教育出版社，2007