创新的旅程
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课程评价
spContent=创新在人类历史文明进程中起着独一无二的推动作用,也几乎是世界上唯一能够获得叠加性进步的力量。创新不但改善了人类的生存质量、文明水平,也在促进人类与自然间的可持续发展,更是改变国家力量对比的重要源泉。当下恰逢新一轮科技革命与产业革命爆发,国家间创新秩序争夺日趋激烈。创新成为我国实现现代增长、跨越中等收入陷阱的基本动力,提升产业安全与自主发展空间的关键路径,推动高质量创业的核心环节。
—— 课程团队
课程概述

    教学团队构建了贯通创新创业的系列课程,其中《科技创业的商业计划》是国家级一流线上线下混合课程、教育部首批创业慕课之一、江苏省精品在线课程,主要侧重于创业的行动与实践内容;《创新思维与创业实验》课程是将创新与创业进行融合,通过创新思维的训练去激发学生设计解决创业过程中“棘手问题”(Wicked Problems)的能力,掌握基本的理念与方法,是“道”与“法”。该课程囿于学时未能深刻阐述其中的“术”与“器”,这将制约学生的创新性思维能力和解决方案的设计能力。

《创新的旅程》课程是贯通创新与创业教育的基础篇,课程目的是探讨创新的意义、内容与类型,从创新实践过程角度剖析创新起点的选择、过程设计、价值验证与结果应用的思维与决策。通过大量案例与研讨,培养学生理解创新、应用创新、设计创新的行动力,为创新与创业提供坚实的理论与实践基础,希望能够更好地推进创新创业教育。

课程大纲
预备知识

可以同步学习我们在爱课程平台的系列课程:

系列课程之二:

《创新思维与创业实验》

https://www.icourse163.org/course/SEU-1207171804?tid=1465441480

系列课程之三:

《科技创业的商业计划》

https://www.icourse163.org/course/SEU-1002834003?tid=1465429542

证书要求

课程最终考核成绩由:

单元测试30%

课堂讨论30%

期末考试40%



参考资料

《牛津创新手册》(2020版)

《创业的悖论:理论与实践》

《人类科技创新简史》

《全球科技通史》

常见问题

Q : 不清楚课程的相关事项;

A:请到讨论区提问,谢谢!