hi,小慕
第1次开课
开课时间: 2020年12月28日 ~ 2021年03月15日
学时安排: 3小时每周
当前开课已结束 已有 1519 人参加
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课程详情
课程评价(3)
spContent=《法理》课程的发展,是“精品文科”发展战略的重大改革举措。实验班以“秉文”为教育理念,以“达理”为核心战略,以“成己成物”为终极目标,以完整严谨之知识,健全独立之人格,开放大气之眼界,致力于培养高层次的人文社科精英,塑造具有大格局、大境界、大视野的未来领军高端人才。
《法理》课程的发展,是“精品文科”发展战略的重大改革举措。实验班以“秉文”为教育理念,以“达理”为核心战略,以“成己成物”为终极目标,以完整严谨之知识,健全独立之人格,开放大气之眼界,致力于培养高层次的人文社科精英,塑造具有大格局、大境界、大视野的未来领军高端人才。
—— 课程团队
课程概述

     《法理》课程是“精品文科”发展战略中人文社科人才培养重大创新的基础课程,是面向人文社科本科生的基础性课程群 “五理”之一,是文科通识教育的核心模块。课程设置的根本目的在于以法学通识教育为目标,提升人文社科类本科生的法律素养、法理思维和法学基本知识,提高对于法学学习的兴趣,为以后的法学专业学习以及人文社科领域的学习奠定法学基础。授课的主要对象是东南大学人文社科实验班“秉文班”的一年级学生。通过一年的课程学习,掌握法的基础理论,树立法的基本理念,提升对于法学学习的热情,课程结束后,将对学生进行专业分流,鼓励学生选择适合自己发展的专业。

    《法理》课程以“达理”为核心战略,以“成己成物”为终极目标,致力于培养高层次的人文社科精英,塑造具有大格局、大境界、大视野的未来领军高端人才。


课程大纲
法理入门
课时目标:通过基本的法理学介绍,理解法的基本内涵与价值,构建法律的基本思维体系,明确如何学好法律
1.1法是什么
1.2权利之源
1.3走入法学之门
法律说理
课时目标:理解“法律为何说理”以及“法律如何说理”
2.1法律说理的一般含义
2.2法律说理的逻辑与社会性
2.3怎样法律说理
法律的历史主义
课时目标:理解法律的历史主义的基本精神与意义
3.1什么是法律历史主义
3.2理论与实践中的历史主义
3.3法律历史主义的意义
法律的性质与特征
课时目标:理解法律的性质与特征
4.1法律是调整社会行为的社会规范
4.2法律的程序性
4.3法律以权利和义务为内容
法治的人文关怀
课时目标:理解伴随着技术迅速发展中的法治的人文关怀
5.1技术、人伦与可能的法治异化危机
5.2法治的人文关怀的实质内涵
5.3法治人文关怀的实际意义
法治与良知
课时目标:理解良知与法治的内在逻辑与关系
6.1良知与人及其生活
6.2良知的基本内涵
6.3良知与法治的关系
法律的人性基础
课时目标:理解法律的人性基础
7.1人性对于法治的意义
7.2人的标准及其制度意义
7.3经济学视角下法律与制度的意义
惩罚的算法
课时目标:理解惩罚的算法,明确惩罚的制度逻辑
8.1变量评估与定罪量刑
8.2重复博弈与制度设计
8.3人类道德直觉的起源和演化
法律职业
课时目标:理解法律职业的内涵以及法律职业的素养与伦理
9.1职业与法律职业
9.2法律职业素养
9.3法律职业伦理
法律方法
课时目标:理解法律方法的基本思路
10.1解释与漏洞填补
10.2法律方法的用处
10.3法律方法的步骤
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参考资料

《法理学》,ISBN 编号: 9787010086439,张文显等编,人民出版社2017 年版。


东南大学
1 位授课老师
刘艳红

刘艳红

教授

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