现代会计包括财务会计和管理会计，按照教学规律，一般先教学财务会计。在教学中，按照从简单到到复杂的逻辑，我们将财务会计分成会计学基础（或会计学原理），中级财务会计（或中级会计学）和高级财务会计。本课程讲述的是财务会计的中级部分，是在大家学习好会计学的基本理论、基本技术和基本方法（即学好“会计学基础”课程）的基础上让大家进一步对实践中的典型会计事项进行确认、计量和报告即核算的学习。目的是为了让大家了解会计六要素在实践中的具体体现（如资产中的货币资金包括哪些，这些货币资金在实践中的变化和状态等），以及掌握针对六要素所涉及到的具体会计事项的会计处理，在掌握会计六要素各自所属具体会计账户的用途、结构和会计处理的基础上编制出企业的三张主表，即资产负债表、利润表和利润表。

        同学们在学习好本课程后就可以对企业的经营实践和资金运动有较为完整的了解，从而也可以在企业的实践中进行最基础的会计日常工作，也同时为会计的专题或特殊问题的解决打下基础，如为后续学习合并会计报表，所得税会计等等高级财务会计的知识和实践做准备。通过本课程的学习，同学们面对企业资金运动的实践就可以做到举一反三，融会贯通。所以本课程的重要性不言而喻。

        本课程按照资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六要素的顺序，从资产负债表开始，按照资产的流动性，负债的属性（如是否是金融负债）以及所有者权益的可辨认性，对资产、负债和所有者权益三要素的讲解安排了八章内容，即货币资金，金融资产，存货，长期股权投资，固定资产，无形资产、投资性房地产和其他资产，负债和所有者权益；针对利润表的三要素仅安排一章内容，即收入、费用和利润；最后是在综合六要素的基础上编报三张主表，安排一章内容即财务报告。因此，本课程一共包括十章的内容。

        本课程内容丰富，且有些章节内容还比较难学，这些比较难学的章节包括金融资产，长期股权投资，负债中的职工薪酬和应交税金的处理，收入、费用和利润中的收入的确认，所有者权益中的其他综合收益的处理等。

        针对这些问题，即内容多，难点多，时间紧，本课程的教学采用自学和教师重点讲解相结合的方法，难点问题多采用案例分析来慢慢消化。

        本课程的教学将采用中国大学MOOC中的智慧教学软件“慕课堂”来进行。同学们在上课前必须先在中国大学MOOC的本课程中按照教学进度安排进行相应内容的预习，课堂上的教学还是以学生为中心地进行教学，我们主要采用学生和老师都提问，大家回答问题，教师总结问题的方式进行研讨式教学，以培养学生的自主学习的积极性和主动性，从而培养大家的创新思维和自我解决问题的能力。

         本课程的目标：为了让大家了解会计六要素在实践中的具体体现（如资产中的货币资金包括哪些，这些货币资金在实践中的变化和状态等），以及掌握针对六要素所涉及到的具体会计事项的会计处理，在掌握会计六要素各自所属具体会计账户的用途、结构和会计处理的基础上编制出企业的三张主表，即资产负债表、利润表和利润表。

         最终目标是为了让同学们在学习好本课程后能够对企业的经营实践和资金运动有较为完整的了解，从而也可以在企业的实践中进行最基础的会计日常工作，也同时为会计的专题或特殊问题的解决打下基础，如为后续学习合并会计报表，所得税会计等等高级财务会计的知识和实践做准备。通过本课程的学习，同学们面对企业资金运动的实践就可以做到举一反三，融会贯通。

◆总评成绩=平时成绩60%+期末考试40%。

         ●平时成绩60%=单元测验50%%+课程讨论10%
              单元测验，是指各章的单元测试，是一章结束后你通过测验给出的最优成绩。                            课程讨论，必须是参加讨论区中对老师提出的问题的讨论。    

        ●期末考试40%：题型以选择题、判断题等客观题型为主，加上1-2个简答题和业务题。简答题范围在每次课程的“思考与练习”中选择。

会计学基础，管理学。

1、陈菊花 陈良华. 会计学（第四版）（M）.科学出版社，2018.06

2、最新注册会计师考试用书中的《会计学》教材

3、2019年6月后出版的教材