本课程是电子信息类专业的一门专业核心课，具有很强的实践性。本课程的教学旨在使学生掌握通信系统的发送和接收设备的单元电路的工作原理、分析方法以及基本设计方法，从而为专业学习打下必要的基础。具体目标如下:

课程目标1：能掌握通信系统组成，无线电波传播方式，调幅广播发射机和超外差式接收机的组成。

课程目标2：能掌握谐振功率放大器，正弦波振荡器，振幅调制、解调与混频电路，角度调制与解调电路，反馈控制电路，锁相环电路组成、基本原理、性能特点。

 课程目标3：培养学生运用所学知识解决复杂工程问题的能力，能进行相关电路的设计、测试和仿真。

 本课程是南昌大学的优质传统课程，具有60多年的开设历程，是江西省精品课程、江西省精品资源共享课和江西省一流课程。

 本课程每章后面有详细的习题讲解，帮助大家掌握解决实际问题的方法。

1、培养学生对通信系统组成原理的认识。

2、培养学生读懂通信电子线路图。

3、提高学生设计通信电子设备的能力。

高等数学、大学物理、电路分析基础、低频电子线路的基础知识

仔细阅读教材：《电子线路（非线性部分）》，谢嘉奎主编  高等教育出版社 2010年8月，第五版，ISBN：978-7-04-030142-7

参考资料：

1、《电子线路 非线性部分（第六版）》 冯军、谢嘉奎主编 高等教育出版社 2021年12月  ISBN：978-7-04-056779-3

2、《通信电子线路》 徐勇主编  电子工业出版社 2017 年3月 ISBN：978-7-12-130849-9

3、《高频电子线路（第四版）》  高吉祥主编  电子工业出版社 2016年7月   ISBN：978-7-12-128112-9

4、《高频电子线路（第四版）》  阳昌汉主编  哈尔滨工程大学出版社 2019年7月  ISBN：978-7-56-612281-0 

1.为什么要学习《通信电子线路》？

 《通信电子线路》是通信工程、电子信息工程等相关专业的一门重要的专业基础课，讲授构成通信系统单元电路的工作原理、电路组成、设计方法。

2.学习通信电子线路需要具备哪些预备知识？

   高等数学、大学物理、电路分析基础、低频电子线路的基础知识。

 3.通信电子线路有哪些特点？

   电路工作频率高，所以这门课又称作高频电子线路；电子元器件工作在非线性条件，也有把这门课称作非线性电子线路。

 4.课程内容的安排顺序如何？

  （1）先讲授实现功率放大功能的电路；

  （2）实现振荡功能的电路；

  （3）实现波形变换和频率变换功能的电路。