产品只有当它在一个环境中被人所使用的时候，才能实现它的价值，同时随着社会的发展，产品在“方便”、“舒适”、“可靠”、“价值”、“安全”和“效率”等方面的评价也越来越被人们所重视，因此解决“人－产品－环境”的之间关系的人机工程成为了产品设计中重要的内容。

    人机工程学课程是工业设计系的学科基础必修课，是将设计中“人-机（产品）-环境”这三者连接起来的课程，是工业设计创新人才培养过程中重要的学科理论内容和操作方法。课程以心理学、生理学、解剖学、人体测量学等学科为基础，以心理为圆心，生理为半径，研究如何使“人－机（产品）－环境”系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效的、安全的、健康和舒适的进行工作与生活，从而建立起“人－机（产品）－环境”之间和谐关系，具有很强的理论性与实践性。

    人机工程学课程教学内容主要分为“绪论简介、生理人机、心理人机、环境人机”这四个章节，每个章节都对应了工业设计中人机工程学所要考虑的方面，具有很强的针对性。课程将通过文字、图片、实例以及视频的形式将人机工程学的内容直观地展示出来；通过具体的互动练习和分析将产品中对人的关怀和对环境的思考体现出来；通过练习与实践使大家在学习理论的同时，以实际实践的形式加强在产品设计中对人机关系的思考能力和应用能力。

课程课件说明：课程课件为PDF格式，请下载之后用“Adobe Acrobat”打开查看；或者在“课程课件资料”中下载“SWF版本课件”课件，用微软自带的IE浏览器打开之后就可以查看。SWF版本课件使用方式可查看其中的“课件使用帮助”。

        通过课程的学习，希望能够达到以下目标：

       （一）知识目标：通过学习，能够掌握产品设计中的人体尺寸与应用，人心理需求提取，室内环境与工作空间设计，显示、操纵界面设计等相关人机工程学知识点。

       （二）能力目标：在人机知识学习的基础上，能够掌握如何在产品设计中去把握关键的人-机参数，提高设计的人性化和可行性，培养从人机工程学的角度去进行设计分析以及设计优化的能力。

       （三）素质目标：人机工程学中有许多基于定量分析的内容，通过人机知识的学习和设计的实践，能够进一步培养逻辑思维能力，加强理性思维修养，提高最终的设计能力与专业素养。

       本课程为工业设计（产品设计）学科基础课，请在学习本课程前先了解与掌握设计史、设计表达等课程的相关知识，保证本课程学习的展开。

参考书：

[1] 李锋，吴丹编著：《人机工程学》，高等教育出版社，2009年出版。

[2] 丁玉兰编著：《人机工程学》，北京理工大学出版社，2005年出版。

[3] 威肯斯、霍兰兹著：《工程心理学与人的作业》，华东师范大学出版社，2003年出版。

[4] 阮宝湘，邵祥华编著：《工业设计人机工程 第2版》，机械工业出版社，2010年出版。

[5] 罗仕鉴 朱上上 孙守迁编著：《人机界面设计》，机械工业出版社，2004年出版。

[6] 何灿群编著：《产品设计人机工程学》，化学工业出版社，2006年出版。

[7] 胡海权编著：《工业设计应用人机工程学》，辽宁科学技术出版社，2013年出版。

[8] 赵江洪编著：《人机工程学》，高等教育出版社， 2006出版。