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山东大学通识课精品展播(第二季)
第8次开课
开课时间: 2022年09月27日 ~ 2022年12月31日
学时安排: 3.5小时每周
当前开课已结束 已有 477 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(30)
spContent=依托山东大学多学科综合的优势,从学校数千门课程中精心挑选深受学生好评的通识核心课程,涵盖文史哲理工医等不同学科,由教授名师担当主讲,全方位带你步入山东大学精品通识课堂。山东大学通识精品课程联播,每年推出一季,一季十讲,包含十个不同学科门类。在这里,我们厚德明理,广智求真。
依托山东大学多学科综合的优势,从学校数千门课程中精心挑选深受学生好评的通识核心课程,涵盖文史哲理工医等不同学科,由教授名师担当主讲,全方位带你步入山东大学精品通识课堂。山东大学通识精品课程联播,每年推出一季,一季十讲,包含十个不同学科门类。在这里,我们厚德明理,广智求真。
—— 课程团队
课程概述

山东大学是近代高等教育的起源性大学,目前拥有95个专业,6个战略新兴专业,23个国家级特色专业,是我国学科门类最齐全的综合性大学之一。《山东大学通识课精品展播》充分发挥山东大学多学科综合的优势,从全校数千门课程中精选深受学生好评的通识课程,带你领略文、史、哲、理、工、医、经、管、艺等不同学科的课堂风采。《山东大学通识课精品展播》(第二季)由马兵(文学院)、崔立真(软件学院)、宋其圣(化学与化工学院)、杜泽逊(儒学高等研究院)、何中华(哲学与社会发展学院)、胡丽娜(材料科学与工程学院)、易凡(基础医学院)、范爱军(经济学院)、孔新峰(政治学与公共管理学院)、邢占军(人文社科研究院)等十位老师组成教学团队,带领学生从电影文学到人工智能,从化学文化到古典学术,从传统传承到经济热点,从材料学到药物学,从政治学到心理学,充分领略山东大学多学科交叉融合的课堂魅力,全面提升同学们的人文素养、科学素养和创新能力。

课程大纲

第一章 文学与电影——《小城之春》与费穆的意义

费穆与《小城之春》的评价史

费穆如何呈现微妙的人物内心(一)

费穆如何呈现微妙的人物内心(二)

电影中的两种时间

电影中的景深镜头与场面调度

第二章 《四库全书》是如何修成的

《四库全书》是一部什么样的书

乾隆皇帝为什么要修这样一部大书

《四库全书》是怎样纂修的

《四库全书》纂修的几个人物

《四库全书》的命运

《四库全书》的历史评价和对今天的启示

第三章 改变人类历史的药物发现——从诺贝尔医学奖说起

药物的漫漫研发路

1923—1958年:胰岛素的发现与应用开启了糖尿病治疗的永恒篇章(一)

1945年:发现青霉素及其对各种传染病的疗效

2005年:发现幽门螺杆菌及其在胃炎和胃溃疡中所起的作用

2015年:屠呦呦——改写中国的科学史

2018年:肿瘤免疫抑制治疗的革命

第四章 多彩的材料世界

神奇的材料世界——金属材料(一)

神奇的材料世界——金属材料(二)

神奇的材料世界——非金属材料

神奇的材料世界——超导体(一)

神奇的材料世界——超导体(二)

第五章 我们今天在何种意义上弘扬中国优秀传统文化

文化认同得以重建的基础

文化自信得以确立的根据

抵御外来文化同化的“盾牌”

扭转“礼崩乐坏”局面的法宝(一)

扭转“礼崩乐坏”局面的法宝(二)

弥补西方文化局限的资源(一)

弥补西方文化局限的资源(二)

第六章《大学》的当代意义

概说《大学》

解读《大学章句序》

当代意义之一《大学》:贵族主义的抑或平民主义的?

当代意义之二《大学》:个人主义的抑或集体主义的?

当代意义之三《大学》:特殊主义的抑或普遍主义的?

当代意义之四《大学》:德性的政治抑或制度的政治?

第七章 “化中有话” —化学与中国传统文化

炼丹术

炼金术(一)

炼金术(二)

化中有话(一)

化中有话(二)

化中有话(三)

话中有化

第八章 有限理性:社会认知与偏差——从幸福体验说起

生活中与社会认知有关现象举例

人们如何进行社会认知(一)

人们如何进行社会认知(二)

人们如何进行社会认知(三)

哪些因素影响社会认知

社会认知中的归因偏差

第九章 中美贸易摩擦问题解读

中美贸易摩擦不断升级的真实原因(一)

中美贸易摩擦不断升级的真实原因(二)

中美贸易摩擦不断升级的真实原因(三)

中美贸易摩擦不断升级的真实原因(四)

中美贸易摩擦不断升级的真实原因(五)

保护知识产权

一带一路建设:开拓国际新市场(一)

一带一路建设:开拓国际新市场(二)

第十章 软件定义一切,数据驱动智能

人工智能风起云涌

关于大数据的几个故事

什么是大数据

大数据的典型应用

大数据的价值与挑战

展开全部
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


山东大学
1 位授课老师
谢锡文

谢锡文

教授

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