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白俄罗斯文化之旅
第11次开课
开课时间: 2024年03月01日 ~ 2024年06月30日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 163 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(571)
spContent=白俄罗斯还是白罗斯?面对东西方强邻的左右夹击,白俄罗斯如何在夹缝中求生存?“万湖之国”和“欧洲之肺”的美誉源于怎样的自然风光?远隔万里的我们,又是怎样与白俄罗斯成为了“铁哥们”?点击视频,开启白俄罗斯文化之旅,让我们一起找寻这些问题的答案。
白俄罗斯还是白罗斯?面对东西方强邻的左右夹击,白俄罗斯如何在夹缝中求生存?“万湖之国”和“欧洲之肺”的美誉源于怎样的自然风光?远隔万里的我们,又是怎样与白俄罗斯成为了“铁哥们”?点击视频,开启白俄罗斯文化之旅,让我们一起找寻这些问题的答案。
—— 课程团队
课程概述

    白俄罗斯是“一带一路”倡议向欧洲延伸的关键节点,中白关系已提升至全天候伙伴关系,但由于白俄罗斯长期隶属于苏联,目前国内大众对白俄罗斯国情文化的了解并不多。本课程是国内首门对白俄罗斯基本国情(历史、地理、政治、经济、外交、教育)和白俄罗斯民族民俗文化进行专题解读的通识课程,既能为广大对白俄罗斯国情文化感兴趣的学子和社会人士提供了解白俄罗斯的窗口,又能为对白俄语感兴趣的学习者提供跟随白俄外教学习白俄罗斯日常用语的平台。

授课目标

1. 使学习者了解白俄罗斯国情文化与民族性格,认识中白关系。

2. 增强学习者文化差异的敏感性与宽容性,提高综合人文素养。

3. 使学习者理解并认同我国民族文化精神与国策,促进中白民心相通。

4. 帮助学习者掌握最基本的白俄语日常用语。


课程大纲
白俄罗斯概况
课时目标:从整体上了解白俄罗斯的地理、历史、政治、经济及外交状况。
1.1.1 走近白俄罗斯(1)
1.1.2 走近白俄罗斯(2)
1.2.1 万水千林总关情 —— 地貌、气候与河流
1.2.2 万水千林总关情 —— 自然资源、森林与动物
1.3.1 六州一市邀您行(1)
1.3.2 六州一市邀您行(2)
1.3.3 六州一市邀您行(3)
1.4.1 这边风景独好——名胜古迹
1.4.2 这边风景独好——自然风光
1.5.1 苦难的历程 —— 民族起源篇
1.5.2 苦难的历程 —— 立陶宛大公国篇
1.5.3 苦难的历程 —— 波兰立陶宛联合王国篇
1.5.4 苦难的历程 —— 俄罗斯帝国篇
1.5.5 苦难的历程 —— 苏维埃篇(上)
1.5.6 苦难的历程 —— 苏维埃篇(下)
1.6 独裁还是民主?
1.7 到底有多难?
1.8 夹缝中求生存
1.9 明算账的亲兄弟
1.10 白俄罗斯还是白罗斯?
第一单元测试
白俄罗斯教育与文化
课时目标:了解白俄罗斯的教育文化传统及相应的文化教育设施,当代教育体制及中白教育合作情况。
2.1 优雅与教养的源泉
2.2 春风吹又生
2.3.1 穷国的富教育之教育体系
2.3.2 穷国的富教育之普通教育
2.3.3 穷国的富教育之特殊教育
2.4 留学知多少
2.5 “爆红”的汉语桥
第二单元测试
白俄罗斯民俗
课时目标:深入了解白俄罗斯民族的民俗文化及其中蕴含的民族文化特性,促进中白民心相通。
3.1 舌尖上的白俄罗斯
3.2 最爱白上一点红
3.3 我的房子就是我的城堡
3.4.1 人与自然(1)
3.4.2 人与自然(2)
3.5 生命的奇迹
3.6 生辰八字
3.7.1 明天我要嫁给你了
3.7.2 执子之手,与子偕老
3.7.3 为了过到金婚的那一天
3.8.1 生命的最后一程
3.8.2 永生门前
3.8.3 无尽的思念
3.9.1 如影相随的节假日(1)
3.9.2 如影相随的节假日(2)
3.9.3 如影相随的节假日(3)
3.10 我滴神啊
3.11 当中医走进白俄罗斯
3.12 欢迎来到Дудутки
第三单元测试
白俄罗斯民族性格
课时目标:从民族文化特性出发,结合白俄罗斯近当代史中的几个重要事件,感悟白俄罗斯民族特有的民族性格及处事方式,真正了解白俄罗斯人的民族性格。
4.1 一枚钉子引发的思考
4.2 战争!战争!战争!
4.3 永不消失的哈丁
4.4 切尔诺贝利之痛
第四单元测试
中白合作
课时目标:梳理中白自建交以来的重大事件及节点,全面了解中白合作的历史、现状与前景。
5.1 我们和你们
第五单元测试
展开全部
预备知识

本课程不需要特别专业的预备知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1. 王宪举,白俄罗斯:“丝绸之经济带”上的重要平台[J],世界知识,2015(3).

2. 赵会荣(译),王宪举(校),白俄罗斯简史[M],社会科学文献出版社,2016.

3. 赵会荣,中白教育合作的现状与前景[J],俄罗斯学刊,2015(5).

4. 赵会荣,中白经贸关系的发展与前景[J],欧亚经济,2016(3).

5. 赵会荣,白俄罗斯与一带一路[J],欧亚经济,2014(1).

6. 赵会荣,对中国与白俄罗斯关系的分析与思考[J],国外理论动态,2017(11).

7. 张严峻,白俄罗斯民族文化认同的历史流变与现实境遇[J],俄罗斯研究,2018(4).

8. 基里尔•鲁得,贝文力,白俄罗斯与中国:命运与共 一路同行[J],俄罗斯研究,2018(4).

9.韩璐,乌克兰危机后白俄罗斯外交发展评析[J],俄罗斯研究,2018(4).

10. 韩璐,白俄罗斯经济发展现状及前景[J],欧亚经济,2018(3).

11. 余源,白俄罗斯特殊教育评介及启示[J],当代教育与文化,2017(6).

12. 余源(译),白俄罗斯民俗与文化[M],北京大学出版社,2020.

13. 赵会荣,俄罗斯与白俄罗斯特殊关系探源[J],世界知识,2020 (18).

14. 赵会荣,白俄罗斯政治危机化解前景仍具不确定性[J],世界知识,2020 (22).

15. 贝文力、余源、崔传江、 褚婧汝(译),王宪举(校),白俄罗斯驻华大使回忆录[M],当代世界出版社,2022。


西安外国语大学
2 位授课老师
余源

余源

副教授

奥莉茄

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