传播学是一门典型的交叉学科，其理论来源包括了信息论、控制论、系统论三论以及社会学、文化学、心理学、政治学、新闻学等，包括传播学理论研究、传播学本土化研究、新闻传播实践的传播学研究、政治传播研究、媒介使用与效果研究、媒介文化研究、国际传播研究、新闻教育传播研究、传播与危机公关研究、新媒体传播研究、文化与跨文化传播研究等多角度、多领域。传播学逐渐成为新闻学、广告、公共关系等学科的基础理论，以其固有的批判性、互动性与开放性，成为在社会政治、经济、文化等领域具有巨大理论和实践指导意义的重要学科。

本课程对传播学的基本理论和相关案例进行专题讲授和讨论，引导学生在学习传播学理论的基础上，理解传播在社会控制和社会变迁中的重要角色，把握复杂的大众传播活动背后的理论规律，并以之指导传播实践。‍

1. 在规定时间内完成课程学习。

2. 按时完成单元测验。

3. 学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上，经过调研和分析，撰写书面作业。积极参与作业互评，未参与互评的学习者只能获取作业分数的50%。

4. 按时完成线上期末考试。

5. 积极参加课程讨论，要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论。

6. 成绩评定方法：单元测试30%，单元作业20%，期末考试40%，课程讨论10%。

总成绩60分至84分为合格，85分至100分为优秀，可申请相应证书。

《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社出版2011年第二版。