以环境规划学的环境承载力、人地系统、复合生态系统、空间结构等理论基础，以及环境规划技术方法、决策支持系统，并以水环境、大气环境、固体废物、城镇环境等类型的规划过程和具体应用实例来体现环境规划学理论和方法体系。以环境管理思想、理论、方法和应用的发展动态为主线，系统地阐述环境规划与管理的相关理论、政策法规和管理体系、综合分析方法等主要环境管理领域的管理内容、基本途径和方法。

结合轨道交通的实际工程案例，以问题为导向,传递最核心的理念，合理分配内容，不纠结细枝末节。很好的激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。根据环境工程专业特点设置了特殊问题研究、教学研究和独立研究讨论的案例课程，重视工程实践对课程教学补充，强调科研与教学的结合，是使学生在学习的同时还能接受从事科研的基本训练，从而培养学生独立研究的能力。

1、掌握环境规划和管理的基本原理；

2、了解规划、管理手段在环境保护中的地位、作用；

3、掌握环境规划、管理中的一些基本技术方法；

4、了解环境规划与环境管理的实践和学科的发展趋势。在教学过程中有意识培养学生综合应用各学科知识对特定地区进行全面规划的能力和创新能力。有利于培养学生的全局观念和可持续发展观念.

先修课程：生态学、环境工程、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理、环境质量评价、环境法、废弃物处置与资源化、环境质量评价、计算机环保应用等。

（一）建议教材

[1] 尚金城 , 环境规划与管理 科学出版社,2009 (普通高等教育”十一五”国家级规划教材)

[2] 张承中，环境规划与管理，高等教育出版社，2007（2016重印）(普通高等教育”十一五”国家级规划教材)

[3] 任福民，许兆义，李德生等，铁路环境监测与管理规划，北京交通大学出版社，2015 

（二）教学参考书

[1] 宋国君, 环境规划与管理, 华中科技大学出版社,2015.

[2] 郑君瑜，王水胜，黄至炯等，区域高分辨率大气排放源清单建立的技术方法与应用，科学     出版社，2014

[3] 许振成，彭晓春，贺涛等. 现代环境规划理论与实践，化学工业出版社， 2012

[4] 申文明，基于天地一体化的工业固体废物监管技术研究，中国环境出版社，2013

[5] 叶林，空气污染治理国际比较研究，中央编译局，2014

[6] 孟伟，流域水污染物总量控制技术与示范，中国环境科学出版社，2008

[7] 何品晶，邵立明，固体废物管理，高等教育出版社，2004.

[8] 程乾，城乡环境遥感技术及应用，东北师范大学出版社，2016

[9]  张文军，蒋文举，王卫红，区域环境污染源评价预警与信息管理，2012