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电子技术
第14次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年06月16日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 84 人参加
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课程详情
课程评价(65)
spContent=电子技术发展非常迅速,应用极为广泛,已经渗透到各个工程领域。如果您的专业属于工程领域,如果您对电子技术感兴趣,欢迎加入我们! 电子科技日新月异,芯片强国志在必得。工程领域离不开的基础科学——电子技术!
电子技术发展非常迅速,应用极为广泛,已经渗透到各个工程领域。如果您的专业属于工程领域,如果您对电子技术感兴趣,欢迎加入我们! 电子科技日新月异,芯片强国志在必得。工程领域离不开的基础科学——电子技术!
—— 课程团队
课程概述

电子技术是工科各专业的必修技术基础课,学习本课程要求学生具备必要的物理、高等数学(微积分)和电工技术(电路分析)的基础知识。

通过本课程的学习,学生可以熟练掌握电子技术的基础理论、基本分析方法和基本实验技能,掌握典型模拟、数字集成电路的应用方法,具备电子电路的设计能力,具备分析和解决问题的能力,为后续相关课程的学习奠定坚实的基础。

 课程内容包括模拟和数字两部分。模拟部分主要讲授二极管、三极管和运算放大器等常用模拟电子器件,放大电路的工作原理和分析方法,集成运算放大电路的分析和计算,正弦波振荡电路的原理分析。数字部分主要讲授逻辑门、触发器,组合、时序逻辑电路的分析与设计方法;常用集成电路的工作原理和应用;模/数、数/模的转换原理。能灵活使用器件设计数字系统。


授课目标


学生在学习该课程后,应达到如下要求:

1.了解模拟与数字电子技术的发展概况、技术动向和应用领域;

2.掌握二极管、三极管、运算放大器、典型数字集成电路等常用电子器件的工作机理、电气特性和使用方法,会查阅相关资料,选择技术参数和正确使用;

3掌握电子电路的分析方法、设计方法和实验技能,具备根据功能要求应用典型集成电路设计模拟与数字小系统的能力;

4.运用软件仿真或实验测试手段,对电路进行实验研究和功能验证,培养和加强实践技能;

5.能够独立收集实验数据,对实验结果进行分析和解释,撰写实验报告并得出结论;

6.建立理论联系实际的工程观点,具备一定分析问题和解决问题的能力;

7.具备基本的专业外语阅读理解能力,能够阅读和使用外文原版说明书;

8.能够利用文献资料进一步拓展相关知识。


课程大纲
第1章 半导体二极管及其应用
课时目标:学习目标:了解PN结的单向导电性。了解普通二极管、稳压管的基本结构和工作原理,掌握其特性曲线和主要参数,学会二极管、稳压管的应用方法。重点:半导体二极管、稳压管的原理、特性曲线及应用。
课时安排:
第1章 半导体二极管及其应用
第1章第1讲 半导体二极管
第1章第2讲 桥式全波整流电路
第1章第3讲 滤波电路
第1章第4讲 稳压电路
第2章 双极型晶体管和放大电路
课时目标:学习目标:了解三极管的基本结构和工作原理,掌握其特性曲线和主要参数;理解共射极单管放大电路的基本结构和工作原理、设置静态工作点的意义及简化小信号模型(微变等效电路)。掌握电压放大倍数的估算,了解输入电阻和输出电阻的概念。理解射极输出器的特点和应用。重点:交流放大电路的静态分析与动态分析。难点:交流放大电路的微变等效电路法。
课时安排:
第2章 双极型晶体管和放大电路
第2章第1讲 半导体三极管的特性曲线
第2章第2讲 共射极放大电路的静态分析
第2章第3讲 共射极放大电路的动态分析
第2章第4讲 放大电路静态工作点的稳定问题
第2章第5讲 共集电极放大电路
第3章  运算放大器及反馈
课时目标:学习目标:了解运算放大电路的基本组成和主要参数及理想运算放大器的模型。掌握运算放大器的分析方法,理解不同输入方式所组成的常用基本运算电路,了解运算放大器的其他应用。理解反馈的概念,了解负反馈类型及其特点。重点:运算放大器的分析方法、基本运算电路及其他应用。
课时安排:
第3章  运算放大器及反馈
第3章第1讲 理想运放模型和分析方法
第3章第2讲 反馈及瞬时极性法
第3章第3讲 运算放大器的线性应用
第3章第4讲 电压比较器
第4章 数字逻辑基础
课时目标:学习目标:了解晶体管的开关作用,掌握“与”、“或”、“非”、“与非”、“或非”逻辑门电路的逻辑功能。掌握逻辑代数的基本运算法则,掌握逻辑代数分析与化简。重点:基本逻辑门电路的逻辑功能。逻辑代数的基本运算法则及应用。
课时安排:
第4章 数字逻辑基础
第4章第1讲 编码
第4章第2讲 逻辑函数的表示方法
第4章第3讲 卡诺图
第4章第4讲 图解法化简
第5章 组合逻辑电路
课时目标:学习目标:掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法;了解常用的编码、译码和数字显示等中规模组合逻辑电路的工作原理。掌握集成译码器的使用。重点:组合逻辑电路的分析方法和设计方法。集成译码器的使用。
课时安排:
第5章 组合逻辑电路
第5章第1讲 组合逻辑电路分析
第5章第2讲 组合逻辑电路设计
第5章第3讲 集成译码器
第6章 时序逻辑电路
课时目标:学习目标:掌握触发器的逻辑功能。了解计数器、寄存器等时序逻辑电路的原理。掌握时序逻辑电路的分析方法。掌握集成计数器的分析和设计,能够灵活使用集成计数器。掌握集成定时器555的原理及应用。重点:各种类型触发器的逻辑功能。时序逻辑电路的分析方法。掌握集成计数器的分析和设计。掌握集成定时器555应用。难点:触发器、集成计数器和集成定时器的灵活应用。
课时安排:
第6章 时序逻辑电路
第6章第1讲 双稳态触发器
第6章第2讲 移位寄存器器
第6章第3讲 异步二进制加法计数
第6章第4讲 N进制同步计数器的分析
第6章第5讲 N进制异步计数器的分析
第6章第6讲 集成计数器的分析
第6章第7讲 集成计数器的设计
第6章第8讲 555定时器
第7章 数/模和模/数转换器
课时目标:学习目标:了解数/模(D/A)转换器的结构,理解其工作原理,掌握其主要技术指标。了解数字电路的应用。重点:D/A转换器工作原理及应用。
课时安排:
第7章第1讲 数/模(D/A)转换器
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预备知识

高等数学(微积分)、大学物理、电工技术(电路基础)

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

[1] 秦曾煌.电工学(下)电子技术.第七版.北京.高等教育出版社.2009年.

[2] 李守成主编.电工电子技术.第2版.成都.西南交通大学出版社.2009年9月.

[3] 杨世彦.电子技术.北京.机械工业出版社.2003年.

[4] 杨素行.模拟电子技术基础简明教程.第三版.北京.高等教育出版社.2005年.

[5] 余孟尝.数字电子技术基础简明教程.第三版.北京.高等教育出版社.2005年.

[6] 康华光.电子技术基础.第五版.北京.高等教育出版社.2005年.

[7] 侯建军.数字电子技术基础.第二版.北京.高等教育出版社.2007年.

[8] 阎石.数字电子技术基础.第四版.北京.高等教育出版社.1997年.

北京交通大学
3 位授课老师
宁涛

宁涛

副教授

吕江虹

吕江虹

副教授

卢艳霞

卢艳霞

副教授

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