《管理学原理》是经管类专业的学科基础课，面向大学一年级学生开设。本课程是后续《组织行为学》、《人力资源管理》、《管理决策》、《战略管理》、《生产运作管理》等专业课程的先导课程。

本课程涵盖了管理学的基本知识框架，从计划、组织、领导、控制等方面全面系统地介绍了管理学的基本理论、基本思想和基本方法，其根本目的在于揭示各种管理活动的普遍规律，总结管理的一般原理和方法，用于指导人们的管理实践。旨在帮助学生掌握管理学的基本原理和方法，了解管理问题的本质特征，构建系统思考管理问题的思维体系，识别、分析和解决现实中的管理问题，具备充实计划、组织、领导和控制等多方面的综合管理技能。

      作为一门学科基础课，本课程有一支锐意进取的课程团队，不断优化课程内容，推进教学改革。课程先后建成省级精品课程、精品资源共享课。2019年被认定为广东省精品在线开放课程。以本课程为基础建立的“三三制教学模式”于2018年荣获广东省高等教育教学成果奖一等奖，有效推进了管理类人才培养模式创新。  

作为经济管理类专业课程的首门专业课，《管理学原理》的课程总目标是立足于现代经济管理活动实践，结合经济环境的制度特征，培养德才兼备的高素质、综合型、复合型卓越管理人才。作为管理者，自身的综合素质往往比专业知识技术和业务能力更为重要。

“以学生发展为中心”的理念要求尊重学生个性、全面发展，本课程将价值引领、知识探究和能力培养三者融为一体，寓价值观引导于知识探究和能力培养中，建立价值、知识、能力“三位一体”的教学目标。

价值目标：结合中华优秀传统文化，阐述管理思想，培养文化自信；引导学生建立商业价值与社会价值相统一的思维，培养商业向善；同时，建立自我管理意识，培养自我管理能力，为终身发展奠定基础。

知识目标：包括基础知识目标和高阶知识目标。基础知识目标旨在使学生掌握管理学领域的基本概念、理论和方法等基础知识。高阶知识目标旨在结合学术研究成果，融入管理理论前沿知识；结合最新管理实践，使学生提升知识的宽度和难度，更好地运用所学去解决更为复杂和多变的管理实际问题。

  能力目标：培养学生用语言、文字、图形等清晰描述和分析管理现象和管理问题的管理语言表达能力；灵活运用管理学的一般理论、原理等发现管理问题和解决管理问题的能力；培养学生团队合作与沟通能力。

  本课程不需要专门的先修课程。适合各专业在校学生修读，也欢迎在职管理人员或对管理感兴趣的人员选修。

1.《管理学》编写组，《管理学》，高等教育出版社，2022年5月。

2.陈传明 主编，《管理学》，高等教育出版社，2019年1月第1版。