在工程设计和施工过程中，需要对大量相互联系的几何信息进行表达，而这些几何信息无法用语言和文字准确地描述出来，因此，就在图纸上把它们绘制出来，形成工程图样。工程图样采用二维平面图形来表达空间立体结构，它是反映设计思想、指导施工和技术交流最重要的工具和依据，是工程技术界的沟通语言，我们称它为“工程师的语言”。本课程就是要学习这种语言。

本课程是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法的学科，它是水利土建学科大类专业的一门既有理论又有实践的专业技术基础课。该课程从点、线、面开始，循序渐进地介绍投影规律，逐步有序地培养学生的空间思维能力，深入浅出地介绍空间形体与平面图形的转换。课程将教会学生如何运用工程图样完整、准确地表达其设计思想、设计意图及工程建筑物的形状和结构，为学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及以后的工程设计打下坚实的基础。

本课程包括画法几何、工程制图和计算机绘图三个部分的内容。

画法几何学是属于数学领域几何范畴的一门技术基础理论学科，它是初级几何的延伸。画法几何具有严密的推理性和逻辑性，它为在平面上表达空间几何元素及空间形体提供了一系列的理论依据和方法，它用平面作图的方法来解决空间几何问题。画法几何包含的主要内容为：投影的基本理论；点、线、面、形体的投影规律；形体表面交线的投影；轴测投影；标高投影等。画法几何解决的主要问题有：如何利用投影规律，在平面上表达空间几何元素（点、线、面）及基本形体；如何利用几何作图的方法，在平面上解决空间几何问题。画法几何在解决问题时，主要采用“图示法”和“图解法”，即以“图”作为答案，而不是用解析的方法以“符号”、“数字”或“方程式”作为答案。因此，画法几何的“图”不是示意性的，而是可以度量和具有一定精确度的。

工程制图又分为制图基础和水利或土建工程制图两个部分，它是运用画法几何的理论知识和方法来构思、表达、阅读和绘制工程建筑物的一门技术基础理论学科。工程制图包含的主要内容为：工程制图标准及基本规定；工程形体的表达方法 ；水利或土建工程图的阅读与绘制等。工程制图解决的主要问题有：如何根据投影的基本理论，按照国家标准，运用多种方法将工程形体在图纸上用二维或三维图形准确地表达出来；让学生能够正确阅读、理解、构思、绘制工程图样。

计算机绘图是现代工程图学课程的重要内容之一，合理利用计算机绘图软件，可以有效地提高工程图样的绘制质量和工作效率。本课程以工程图样为主线，注重工程实践，采用最新的国家标准规范，主要介绍AutoCAD绘图的基本知识和基本技能，综合提高学生计算机操控能力、图形表达能力、创新设计能力和自主研习能力。

1.通过画法几何的学习，掌握正投影的基本原理，掌握各几何元素空间相对位置的投影特点，并能解决空间几何元素的度量和定位问题。

2.通过学习工程制图的基本知识、基本方法及读图识图的技能，了解并贯彻执行国家制图标准的规定，学会使用绘图工具和绘图仪器，掌握阅读和绘制工程图样的基本技能。

3.了解和掌握国家制图标准中有关符号、图样画法、尺寸标注等规定；掌握建筑形体的各种表达方法；掌握工程图的尺寸标注方法；掌握各种投影视图的阅读及绘制。

4.掌握水利施工图、建筑施工图等图示内容、图示方法和图示特点，掌握专业制图的有关标准规定和表达方法，掌握绘制和阅读专业施工图的基本技能。

5.掌握AutoCAD绘图的基本知识和基本技能、AutoCAD与常用软件数据转换的方法和步骤，能够熟练使用AutoCAD绘制平面图形和专业图、并熟练地打印到图纸和文件。

6.通过该课程的学习，培养学生的分析解决问题能力、空间构思能力、自主学习能力和创造性思维，亦培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

 本课程采用线上和线下相结合的方式评定成绩，其线上和线下成绩的比例由任课老师根据课程的具体安排动态设定。本课程的线上成绩总分为100分，其中：单元作业占20%、单元小测占30%、期末测试占30%、课程讨论占20%。

立体几何、计算机概论与操作。

1.参考资料

（1）《画法几何及水利土建制图》，蒲小琼主编，武汉大学出版社，2015年；

（2）《画法几何及水利土建制图习题集》，蒲小琼主编，武汉大学出版社，2015年；

（3）《画法几何与土木工程制图》，第二版，蒲小琼主编，武汉大学出版社，2019年；

（4）《画法几何及水利工程制图》，殷佩生主编，高等教育出版社；

2.助学平台

          微信公众号：西米老师微课堂（ximilaoshi）。

Q : 关于课程在线学习如何考核评分。 

A : 课程在线学习内容主要包括：在线观看学习视频、单元作业、单元测验、阶段性测验、期末测验、“课堂交流区”讨论等，课程将由任课教师和助教根据每位同学的各项完成情况评分。

Q : 关于单元作业拍照发图。  

A : 单元作业完成后拍照，按照下图方式以图片格式上传。

Q :关于单元作业互评评分。

A :当每次需要互评的单元作业上传截止后，同学们就可以参与作业互评。凡是没有参与互评的同学，单元作业成绩将无法正常记录，请大家切记每次及时参与互评。

Q : 关于课程讨论评分。 

A : 本课程设有“课堂交流区”，也有20%的分值进行考核，请同学们务必去“课堂交流区”积极参与课程讨论，提问或回答问题共计5次以上（包括5次）），对于有意义或精彩的讨论贴，老师或助教会及时打call。

Q : 关于截止时间。 

A : 课程所发布的所有项目都有截止时间，且时间并不相同。一般情况下，为了方便同学作业互评，单元作业的提交截止时间会稍微早一些，且每单元的作业提交截止时间也会不相同，请同学们一定要注意各个项目的截止时间。