C语言是目前仍然广泛使用的计算机程序设计语言，是本科各学科专业学生学习计算机技术课程的基础课。C语言适用范围广、语法简洁、执行效率高。C语言是典型的结构化程序语言，是学习面向对象程序语言的基础。C语言编程方法的学习，已经成为普通本科院校大多数专业方向的必修课程。

按照教育部计算机基础教学指导委员会对高等院校计算机基础教学的基本要求，按照将计算思维能力培养作为计算机基础教育的核心任务的宗旨，通过深入研究了不同专业大类的培养目标和计算机技术学习需求，结合大学学生特点，我们确立了课程总体教学目标为培养学生初步具备以下三方面的能力，即：具有应用C语言编制结构良好的程序的能力；具有算法分析的基本能力；具有对程序进行调试和测试的基本能力。从而，能根据要求编制程序解决实际问题；为后续课程的学习打下良好基础。 

结合专业人才的培养要求和专业目标定位，通过本课程拓宽各专业学生的计算机编程知识，提高学生的实际编程能力，全面提升学生的综合素质，为今后学生结合本专业应用，研究开发各类计算机应用软件打好基础。

总评成绩大于或等于60分，发合格证书。

总评成绩按以下比例分配：

（1）完成所有的章节作业，计入平时成绩，平时成绩占课程总成绩的50%；

（2）完成期末测试，期末测试成绩占课程总成绩的50%；

作为第一门编程课，本课程可以零基础学习。大学计算机（大学计算机基础、计算思维导论）等课程对于理解本课程的部分内容有帮助，但这些课程的学习不是必须的。

教材：

[1]《C编程方法学》王舜燕、李民等.武汉理工大学出版社.2013年9月

参考资料：

[1]《写给大家看的C语言书》 Greg Perry著.人民邮电出版社

[2]《C语言详解》 Jeri R. Hanly 等著. 人民邮电出版社

[3]《A Book on C: Programming in C》Al Kelley，Ira Pohl. 机械工业出版社

[4]《C语言程序设计(第2版)》顾治华等.机械工业出版社.2012年5月

[5]《C语言程序设计实验指导》顾治华等

Q：我的计算机需要哪个版本的C语言编程环境？

A：任何C语言的开发工具都可以。课程演示会使用Visual C++、Dev C++、Code::Block、C-Free等其他开发工具，都不会影响做作业的正确性。