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曲式与作品分析1
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spContent=本课程是音乐学专业本科阶段最具难度、最具高阶性的理论课程,是大部分音乐专业研究生入学必考科目。课程特点有三:一、知识系统,理论结构清晰;二、充满趣味、深入浅出,音画结合、图文并茂;三、作品分析针对性强,案例选择经典普及、解析思路具有示范性。 本课程针对综合院校、师范院校音乐学专业学生,以李虻、任红军著《实用曲式学教程》为教材,李虻《音乐作品曲式分析》《音乐作品谱例与分析》为辅助教材。课程从两方面进行讲解:一、音乐作品各类曲式结构的典型特征、判别依据、划分技巧;二、用经典普及的音乐作品为例,讲解曲式结构的属性、变化规律、分析方法。 本课程特点是掌握各类曲式结构概念、特点相对容易,而曲式学习的最大难点在于各类结构在作品中千变万化的应用。在对多重曲式特征的作品分析时,不仅需要熟练掌握各曲式结构的充要条件,更要灵活运用这些条件,在作品中体会规则、总结规律,培养举一反三的应用能力。
—— 课程团队
课程概述

课程针对综合院校、师范院校音乐学专业学生,从两方面进行讲解:一、音乐作品各类曲式结构的典型特征、判别依据、划分技巧;二、用经典普及的音乐作品为例,讲解曲式结构的属性、变化规律、分析方法。

本课程特点是掌握各类曲式结构概念、特点相对容易,而曲式学习的最大难点在于各类结构在作品中千变万化的应用。在对多重曲式特征的作品分析时,不仅需要熟练掌握各曲式结构的充要条件,更要灵活运用这些条件,在作品中体会规则、总结规律,培养举一反三的应用能力。

绪论:以介绍曲式分析方法为核心,分三个板块:一、材料分析法,即音乐材料发展方法。它是曲式分析中最简单的分析手段,具有直观性;二、和声分析法,即和声在曲式分析中的应用。以和声课程所学内容为基础,其在曲式中的应用又有新的特点和要求,具有存疑时结构判别的决定性;三、如何写作分析报告。第一步是掌握曲式的基本概念,从音乐和结构两个角度去理解;第二步是分析报告的撰写,对异彩纷呈的曲式现象进行分析,并规范地表述分析结果。

一部曲式(乐段):这是构建各类曲式结构的基础,主要讲两个方面:一、不同乐句组成乐段的特点;二、基本分析方法。乐段的分析是一切曲式学习的基础,后续的各类曲式几乎都是由乐段组成。可见,乐段的学习意义重大,是以小见大、由浅入深。

单二部曲式:重点讲两个乐段之间的关系,并理解声乐作品和器乐作品结构的差异。

单三部曲式:是小型音乐作品最常见的曲式结构。同时,三部性是大型曲式结构的基础,是西方音乐美学中结构原则的重要体现。分三方面讲解:一、不同再现形式的特点及判断方法,假再现便是难点之一;二、将单三部曲式拆分成乐段,这便回到了乐段分析的层面 ;三、为后续大型曲式结的学习奠定基础,其常是复三、回旋、回旋奏鸣等曲式的重要组成部分

复三部曲式:是大中型曲式结构,是建立在单三部曲式基础上的扩大应用。主要讲两点:一是内部各结构板块的特点拆分、解读方法与经验;二是以充要条件和主要特点为基础,掌握中部的各种变化,三声中部与插部应有理有据地辨析。

   第七章回旋曲式及以前的知识属于应熟练掌握的内容,介绍较为详细,分析实例较多;第八章奏鸣曲式与回旋奏鸣曲式难度较大,属于了解性质,仅作常识性介绍。

  

  你将在四个方面取得收获:

1、 掌握曲式基本理论,灵活运用曲式概念、曲式分析方法分析作品;

2、 学会科学、严谨的音乐分析思路,用规范的方法从容面对各类考试;

3、 学会撰写分析报告,从音乐术语的选用、文字语言的表达都具有专业性;

4、提高文化素养、培养音乐文化的解读能力,了解音乐流派与特征,理解音乐思想性源自音乐本体的重要美学原则,亦提高演唱、演奏的艺术水准。


成绩 要求

成绩要求:

1.能将所学章节曲式分析知识运用于富有个性变化的音乐本体分析中。

2.课堂研讨中运用曲式规则解读曲式现象、分析问题的能力。

考核内容:

第一部分1.音乐材料分析方法;2.和声分析方法;3.分析报告撰写与规范.

第二部分1.一部曲式分析;2.单二部曲式分析;3.单三部曲式分析。









课程大纲