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SPOC学校专有课程
建筑与装饰工程清单计价
第4次开课
开课时间: 2023年02月20日 ~ 2023年06月30日
学时安排: 3~5小时
当前开课已结束 已有 135 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《建筑与装饰工程清单计价》课程是工程造价专业的专业核心课程,通过本课程的学习,能熟悉房屋建筑与装饰工程计算规范、清单计价规范及相关定额,具备编制工程量清单、招标控制价、投标报价、工程结算的能力,为后期学习BIM造价软件打下良好的基础。你想成为专业造价师吗?想,赶快加入我们的课程吧! —— 课程团队
《建筑与装饰工程清单计价》课程是工程造价专业的专业核心课程,通过本课程的学习,能熟悉房屋建筑与装饰工程计算规范、清单计价规范及相关定额,具备编制工程量清单、招标控制价、投标报价、工程结算的能力,为后期学习BIM造价软件打下良好的基础。你想成为专业造价师吗?想,赶快加入我们的课程吧! —— 课程团队
—— 课程团队
课程概述

我为什么要学习这门课?通过学习该课程,学生具有编制房屋建筑与装饰工程的工程量清单、编制招标控制价投标报价的能力以及完成工程价款结算的能力,为学习者今后从事建筑工程造价管理工作打下坚实的专业基础。

这门课的主题是关于什么?本课程依据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2013)和《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854—2013)编写。课程以一个实例工程为载体,通过案例引导教学,基于工程量清单计价过程设计学习情境的思路,主要内容包括建设工程费用构成、分部分项工程量清单计价、措施项目清单计价、其他项目费、规费与税金清单计价、招标控制价、投标报价表格汇总、工程价款调整及结算。通过进行教学单元划分,基于概念、原理、规范结合实例解析的编写方法,基于OBE教学理念,采用项目导向、任务驱动的教学模式,结合行业最新规范与标准,重点讲解工程量清单编制与清单计价,理论与实践相结合,注重实践技能的培养。

本课程的价值及应用:本课程以《建筑工程制图》、《建筑构造与识图》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》等课程为前导课程,又为后续《BIM造价软件》、《工程造价管理与控制》等课程打基础,要求学生具备一定的识图能力和工程施工的相关知识。主要研究对象是一个具体的建筑产品,具有实用价值,因为它有应用背景,所以它可以为学生在后续的工作等方面提供很好的专业技术技能,通过本课程的学习,学生能够收集并应用计价依据,具备编制一般中小型建筑工程项目的建筑装饰工程造价的能力,对学生职业能力和职业素养培养具有重要的作用。

特色和亮点

   (1)对接岗位和技能发展:课程以立德树人为本,以学生技能达成为目标,注重产教融合,对接造价岗位好技能要求,比如注册一、二级造价工程1+X中级、高级职业技能证书等,可以培养同学们的逻辑思维和理论联系实际的能力,学习如何用理论知识去解决实际问题。

  (2)课程思政:课程多方位挖掘课程思政,从国内发展到国际接轨,从行业发展讲国家建设,从行业规范讲法治合同,从工作岗位讲职业道德,从模范事迹讲工匠精神,从生活学习将劳动教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

  (3)校企合作,形成若干教学案例

依托企业的实际项目案例,用于丰富课堂内容,提高学生的理论联系实际的能力,为将来走入工作岗位打下坚实的基础。

课程教学团队

1)张慧峰,主讲人,讲师,一级造价工程师,二级建造工程师,教学水平高,优秀教师,多次在教学能力大赛、青教赛中获得院级、省级一、二等奖,发表论文十余篇,核心4篇,主持院级、省级课题5项,有丰富的企业实践经验。

2)李春寒,讲师,经济师,在学院教师教学能力大赛中多次获奖,发表论文5篇,主持院级、省级课题3项,优秀教师,教学水平高,有丰富的实践经验。

3)张峻峰,教研室主任,副教授,一级造价工程师,建造师,优秀教师,教学水平高,发表论文十余篇,核心4篇,主持院级课题,编写国家规划教材3本,有丰富的企业实践经验。

4)刘红露,讲师,一级造价工程师,优秀教师,教学能力突出,参加院级思政教育进课堂获一等奖,有丰富的实践经验。

5)崔艺,助教,建造师,教学认真,负责,教学能力突出,有较丰富的学生管理经验,企业经验丰富。

6)孙璐艳,讲师,一级造价工程师,一级建造师,优秀教师,博士在读,教学经验丰富,发表论文十余篇,核心2篇,主持院级课题,编写国家规划教材2本,有丰富的企业实践经验。

授课目标

课程目标:根据国家计量计价规范,结合四川省清单计价定额,能够编制一般中小型工程的建筑与装饰工程招标控制价和投标报价。

     素养目标

   (1)具备爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法等职业道德;

   (2)具备吃苦耐劳、团队协作精神、创新精神;

   (3)具备严谨认真、精益求精的工匠精神;

   (4)具备独立分析问题、解决问题的能力。

       知识目标

1)了解工程造价的概念、构成和特点;

2)掌握建筑与装饰工程清单计算规范和基于定额组价的清单计价方法;

3)掌握编制招标控制价和投标报价的方法;

4)理解工程结算的概念、程序和方法,

 技能目标

1)能够编制建筑与装饰工程工程量清单;

2)能够编制建筑与装饰工程工程招标控制价和投标报价;

    (3)能够编制工程结算(工程预付款、进度款结算等)

 


成绩 要求

基于成果导向的理念,课程考核评价采用项目评价与答辩评价相结合,实现学评同步,以评促学的考核方式,如表6所示。

项目考核评价(占60%)项目考核设置诊断性评价(占20%)、过程性评价(占50%)、结果评价(占20%)和增值评价(占10%)四个环节,把职业技能构成归纳为工程量清单编制、工程量清单计价、招标控制价和投标报价文件的编制、工程价款结算四个核心能力,把职业素养构成归纳为规范意识、团队协作、诚实守信、出勤考核四个核心指标,把项目完成质量分成期末考试成绩、技能鉴定式评价和企业验收式评价三个考核标准,建立了“以学习者为中心”的项目教学多元化评价体系,如表7所示。采取以学生、教师、企业专家为评价主体,对教学过程和教学结果进行结果反馈,具有维度多、涉及面广的特点。

答辩考核评价(占40%)以课程最终完成的招标控制价和投标报价文件作为答辩考核内容,采取“集中汇报式考查”形式进行考核,评价考虑因素:工程量清单的编制、工程量清单计价、招标控制价和投标报价的编制、工程价款结算、职业素养和团队协作表现等。实施教考分离,并以定量方式呈现评价结果。

7 项目考核评价表

评价方法及所占比重

评价内容及所占比重

评价主体

诊断性评价(20%)

在线资源自学情况

线上课程自学(5%)

平台评价

在线测试(10%)

平台评价

自学成果汇报展示(5%)

学生互评

过程性评价(50%)

职业技能

评价

工程量清单的编制和清单计价(10%)

教师评价

学生自评

专家评价

招投标报价的编制(15%)

工程价款结算(5%)

职业素养

评价

规范意识(5%)

企业专家

学生互评

团队任务落实(5%)

诚实守信、严谨认真(5%)

出勤考核(5%)

结果评价(20%)

成果展示

技能鉴定式评价(5%)

学生自评教师评价

企业验收式评价(5%)

企业评价

期末考试(10%)

教师评价

增值评价(10%)

小组横向、个人纵向对比

教师点赞/学生点赞(5%)

平台评价、教师评价

教学平台中各项目得分环比增长情况(5%)

小计

100%



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课程大纲
模块一:工程造价概论--------课时2学时
课时目标:01工程造价的基本概念知识目标:掌握工程造价的两种含义和特点;掌握工程计价的特征和建设项目的划分。能力目标:能正确区分工程造价的两种含义内容;能进行建设项目的分解与组合。素质目标:培养学生严谨细致的职业精神和学以致用的工程意识;培养爱国精神、民族自信。 引入港珠澳大桥,京沪高速铁路等超级工程,增强民族自豪感。建筑业是我国国民经济的支柱产业,了解我国经济的快速发展,增加民族自豪感,树立爱国主义情怀。
1.1工程造价的含义、特点;
1.2 工程造价的计价类型。
02建筑安装工程费的划分
课时目标:知识目标:掌握建筑安装工程费的概念;掌握建筑安装工程费的按费用和造价形成划分的组成。能力目标:能正确理解建筑安装工程费按费用组成划分的内容; 能正确理解建筑安装工程费按造价形成划分的内容。素质目标:培养学生成本意识、环保意识、安全意识; 培养学生遵守计算规范和国家标准规范习惯。 引入鸟巢、水立方等国家重点工程,增强民族自豪感。引导学生了解建筑安装工程费按造价形式划分形成的工程造价,就是建筑产品的实际造价。培养学生遵守计算规范,具有成本意识、环保意识和安全意识。
2.1 建设项目总投资及其构成
2.2 建筑安装工程费用的构成
03工程量清单计价基本知识
课时目标:知识目标:掌握建筑与装饰工程工程量清单规范组成; 掌握单位工程的清单的组成内容及每个清单的“五统一”。能力目标:能正确理解工程量清单的概念和组成部分; 能够进行分部分项工程和单价措施项目清单组成划分。素质目标:培养学生规范意识、严谨认真、精益求精的职业素养; 增强学生自主学习,善于思考的习惯。 建筑工程造价行业实现工程量清单计价模式是实现我国工程建设领域与国际接轨的重要方面,也是我国的重要战略,是与国际合作,促进交流的重要举措。“一带一路”的国家战略,在建筑领域,工程量清单计价发挥了重要作用。
3.1清单计价规范、计算规范概述
3.2 分部分项工程量清单
3.3 措施项目、其他项目及规费、税金清单
模块二:建筑工程清单计价--------课时16学时
课时目标:任务一 土方工程清单编制与计价知识目标:掌握土方工程清单规范;掌握编制土方工程各分项工程清单的方法; 掌握土方工程各分项工程的清单计价方法;熟悉房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能根据图纸熟练进行土方工程清单列项并会编制清单; 能够理解余方弃置清单列项及清单的编制; 能够用公式法计算挖基坑土方、基础回填清单清单报价。素质目标:构建学生治学严谨、精益求精、认真负责的工作态度; 对接岗位技能,提升执业能力的专业精神。
1.1土方工程清单计价的内容;
1.2土方工程清单编制;
1.3 土方工程清单计价。
任务二:桩基工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握桩基工程清单规范;掌握编制桩基工程清单的方法。 熟悉四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能根据图纸熟练桩基清单列项并会编制清单; 能够理解不同施工方法桩的区别和联系; 能够根据预制混凝土桩工程清单用公式法计算清单报价。素质目标:培养学生爱学习,会学习的习惯;将专业知识掌握扎实。
2.1 桩基工程清单计量
2.2 桩基工程清单计价
任务三:砌筑工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握砌筑工程清单规范;掌握编制砌筑工程清单编制和计价方法。 熟悉四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能根据图纸熟练进行砌筑工程清单列项并会编制清单; 能够理解本节垫层清单与混凝土垫层清单编制区别; 能编制多孔砖墙、实心砖墙、空心砖墙清单计价表。素质目标:培养学生做事脚踏实地,求实认真的好习惯; 具有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。
3.1 砌筑工程清单计量
3.2 砌筑工程清单计价
任务四:混凝土及钢筋混凝土工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握现浇混凝土构件清单规范;掌握编制现浇混凝土构件清单编制方法; 掌握混凝土构件清单综合单价分析表填写方法; 熟悉四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能根据图纸熟练进行清单列项并会编制清单; 能够进行混凝土构件清单列项及清单编制。 能灵活编制混凝土工程的清单计价表; 能够根据混凝土工程清单用表格法计算清单报价。素质目标: 培养学生具有合作精神和动手能力;具有自主探究、理论联系实践的意识; 培养学生遵守计价规范和国家标准规范习惯;具有创新和精益求精的工匠精神。
4.1 混凝土工程项目清单设置;
4.2 混凝土工程清单编制案例;
4.3 混凝土工程项目清单计价案例。
任务五:门窗工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握门窗清单规范;掌握编制门窗清单的方法; 掌握门窗工程的清单计价方法;熟悉四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能熟练根据图纸编制门窗工程清单的编制; 能够灵活应用两种计量单位编制门窗工程清单; 能够根据门窗工程清单进行清单报价。素质目标:培养学生成本意识、环保意识;具有理论联系实际、诚信友善的品质; 培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
5.1 门窗工程清单编制
5.2 门窗工程清单计价
任务六:屋面防水及保温工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握屋面防水和保温工程清单规范的组成; 掌握屋面防水和保温工程清单的编制方法; 掌握屋面防水和保温工程的清单计价方法; 熟悉四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额。能力目标:能正确编制屋面防水工程的工程量清单; 能正确编制屋面保温工程的工程量清单。 能够根据屋面防水保温工程清单进行清单报价。素质目标:培养学生自主学习,独立思考的学习能力; 培养规范、严谨细致、一丝不苟的职业精神。
6.1 屋面防水及保温工程清单编制
6.2 屋面防水及保温工程清单计价
工程量清单编制:以一套实际施工图为例进行展示,强调制图规范性、严谨性,融入质量意识,
岗位规范要求;
工程量清单计价:发布任务,自主查阅规范纠正案例错误并说明依据;
通过引入案例算量时不细心,导致计价不准确,讨论对工程造价造成的不利影响。
模块三:装饰工程清单计价--------课时10学时
课时目标:任务一:楼地面工程清单编制与计价知识目标:熟记楼地面工程整体面层的清单规范; 熟记楼地面工程块料面层的清单规范; 掌握楼地面工程清单计价方法。能力目标:能进行楼地面工程的清单列项; 能进行块料面层和整体面层的清单编制; 能采用公式法进行定额换算和人工费、材料费的调整; 能进行块料面层和整体面层的清单计价。素质目标:培养学生耐心、细心、精益求精的工作态度。
1.1 楼地面工程清单编制
1.2 楼地面工程清单计价
任务二:墙柱面工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:熟记墙面工程抹灰的清单规范; 熟记墙面工程贴块料的清单规范; 掌握墙面工程清单计价方法。能力目标:能进行墙面工程的清单列项; 能进行墙面工程的清单编制; 能用公式法进行定额换算和人工费、材料费调整; 能进行墙面抹灰和镶贴块料清单计价。素质目标:培养学生规范意识,学生细致、认真的工作态度; 培养学生具有自主探究、理论联系实践的意识。
2.1 墙柱面工程清单编制
2.2 墙柱面工程清单计价
任务三:天棚工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:熟记天棚抹灰工程的清单规范; 熟记天棚吊顶工程的清单规范; 天棚工程清单计价报表编制。能力目标:能进行天棚工程的清单列项; 能进行天棚抹灰和吊顶的清单编制; 能采用公式法定额换算和人工费、材料费的调整; 能进行天棚抹灰和吊顶的清单计价。素质目标:培养学生团结协作、安全、规范、严谨细致; 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3.1 天棚工程清单编制
3.2 天棚工程清单计价
任务四:油漆、涂料工程清单编制与计价
课时目标:知识目标:熟记油漆涂料工程清单规范; 熟记油漆涂料工程的清单编制方法; 掌握油漆涂料工程清单计价方法。能力目标:能进行油漆涂料工程的清单列项; 能进行油漆涂料工程的清单编制; 能采用公式法进行定额换算和人工费、材料费的调整; 能进行油漆涂料工程的清单计价。素质目标:培养学生安全环保和应用新材料的创新意识; 培养学生耐心、细心、精益求精的工作态度。
4.1 油漆、涂料工程清单编制
4.2 油漆、涂料工程清单计价
课前发布熟悉规范,完成调研材料市场价格信息的任务要求,培养学生自主探究,应用环保材料的创新意识,课中结合实例进行实战演练。
模块四:措施项目清单计价--------课时4学时
课时目标:任务一:单价措施项目清单编制与计价知识目标:掌握单价措施项目清单规范的组成;掌握单价措施项目工程清单编制方法;掌握单价措施清单计价的方法。能力目标:能正确编制综合脚手架工程量清单; 能正确编制混凝土构件模板工程的工程量清单; 能正确编制单价措施项目清单计价表。素质目标:培养学生良好的职业素养和勇于创新的精神; 培养学生树立个人理想,争先创优意识。
1.1 单价措施工程项目清单编制;
1.2 单价措施工程项目清单计价。
任务二:总价措施项目清单编制与计价
课时目标:知识目标:掌握总价措施项目清单规范的组成;掌握编制总价措施项目清单费用计算方法。能力目标:能正确选取安全文明施工费各组成部分的费率;能正确编制总价措施清单费用计价表。素质目标:培养学生以人为本的生产理念和保护环境的意识。
2.1 总价措施工程项目组成;
2.2 总价措施工程项目清单计价。
列举实际创省优工程,强调国家将此项费用列为不可竞争费;就是为了杜绝企业恶性竞争舍弃施工人员的安全保障与环境保护措施的费用。
模块五:其他项目、规费和税金清单计价--------课时2学时
课时目标:任务一:其他项目费、规费与税金工程清单计价知识目标:掌握其他项目清单的内容组成;掌握规费、税金的内容组成。能力目标:能灵活解决实际问题中其他项目清单费用的计算;能够熟练计算规费和税金的费用。素质目标:培养学生具有合同和法律意识;具有爱岗敬业、诚实守信的优秀品质。
1.1 其他项目的清单编制、计价
1.2 规费、税金的清单编制、计价
工程案例:国家规定了规费和税金为招标投标的不可竞争费,即不可让价,否则为废标,体现了国家以人为本的生产理念和公民依法遵守国家税法的意识。
模块六:招投标报价的编制--------课时2学时
课时目标:任务一:招标控制价、投标报价的编制知识目标:掌握招标控制价和投标报价的概念;掌握招标控制价和投标报价的编制方法和程序。能力目标:能正确理解招标控制价和投标报价的概念; 能够应用招标控制价的编制程序计算招标控制价。素质目标:培养规范意识,公平竞争、团结协作的职业素养; 培养科学思维方法,探索未知的责任感和使命感。
1.1 招标控制价编制
1.2 投标报价编制
发布招投标阶段的工程案例举例,课中同学们分角色体验。当投标单位复核发现招标单位的清单工程量值不准确,需要提出招标答疑,招标单位需要针对问题统一向所有投标单位回复,体现公平竞争。
模块七:工程价款调整及结算--------课时4学时
课时目标:任务一:工程价款结算知识目标:掌握工程价款结算和竣工结算的概念;掌握工程价款结算方式和结算流程。能力目标:能正确理解工程结算和竣工结算的概念;能够精准把握工程结算的流程。素质目标:培养学生团结协作、举一反三的学习能力;具有爱岗敬业、诚实守信的优秀品质。
1.1工程价款结算概述。
任务二:工程价款结算案例
课时目标:知识目标:掌握工程预付款的支付和扣还; 掌握期中进度款的支付和竣工结算的计算。能力目标:能正确计算工程预付款的计算和起扣点的计算; 能够解决实际工程结算案例的问题。素质目标:在工作工作岗位中认真负责、团结合作的职业素养; 用理论知识发现问题、解决实际问题的能力。
1.2工程价款结算计算案例。
通过正反工程案例,培养学生诚实守信,追求卓越,爱岗敬业的品格,树立职业道德操守,提高社会责任感,提升职业素养。
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预备知识

1.具备房屋建筑施工图、结构施工图识图的能力

2.熟悉房屋建筑及结构基本构造组成和做法能够分析房屋构造组成构造要求;

3.了解建筑材料的性能和应用

4.熟悉建筑装饰工程施工工艺和施工方法:能够对施工工程项目进行施工过程分析,施工方法选择;

5.熟悉建筑工程施工组织设计课程相关内容,能够分析技术标书中的施工方案、施工方法、资源配置(施工机械),工期、施工现场平面及材料运输堆放方案等信息,能分析技术标书对编制商务标书的影响。

参考资料

1)《建筑工程计量与计价》,主编:肖明和,北京大学出版社;

2)《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013),中华人民共和国住房与城乡建设部发布,中国计划出版社;

3)《房屋建筑与装饰工程量计算规范》(GB50854-2013),中华人民共和国住房与城乡建设部发布,中国计划出版社;

4)《四川省房屋建筑与装饰工程清单计价定额》(2020),四川省建设工程标准定额站,中国建材工业出版社

常见问题

(1) 同学们对我们的课程有任何疑问和建议,都可以在讨论中给我们发帖子。

(2) 请同学们不要在平台上发布任何非法信息、不文明信息。

(3) 本课程可以在电脑、手机上登录学习,建议大家用电脑登录学习。

(4) 有关课程问题可以加QQ群:1045266540 

(5) 学习这门课程对考取职业资格证有帮助吗?

答:学好了这门课程,可以为同学们考各种与专业相关的证书打下基础,比如注册一、二级造价工程师等,可以培养同学们的逻辑思维和理论联系实际的能力,学习如何用理论去解决实际问题。

(6) 该课程学习方法

:(1)由于课程内容系统性和逻辑性比较强,后面的内容以前面的为基础,要灵活运用施工知识和造价之间的关系因此,在学习工程要及时掌握所学的概念和计算方法。

    2)同学们在学的时候除了认真外,还要勤于思考,更应注重“举一反三”,融会贯通.





四川工程职业技术大学
1 位授课老师
张慧峰

张慧峰

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