本课程基于TCP/IP体系结构组织教学内容，全面反映当前主流网络技术，在实际的网络环境下讨论各种协议的工作流程、各种网络技术的工作机制及它们之间的相互作用过程，完整系统地介绍计算机网络领域中的基本概念、基本知识和基本原理。注重能力培养和互联网思维培养。涵盖新版全国计算机等级考试三级——网络技术、CCNA路由和交换认证的考试要求。

教学过程中引入软件实验平台Cisco Packet Tracer，直观演示网络数据端到端传输过程中交换机、路由器等网络设备处理网络数据的每一个步骤、各层PDU的细节和变换过程。演示用Cisco网络设备设计、配置和调试各种规模的网络的过程。

通过课程学习，使学生掌握通过全国计算机等级考试三级——网络技术、计算机等级考试四级——网络工程师、CCNA路由和交换认证考试的知识基础，同时具备以下能力：

1、用无线局域网、交换式以太网技术设计类似校园网这样的互连网络的能力；

2、用ADSL或以太网解决Internet接入的能力；

3、小型网络方案设计和项目实施能力；

4、用路由器的分组过滤功能或防火墙解决一般的网络安全问题的能力；

5、配置应用服务器的能力；

采用案例教学方法，授课内容融入案例，通过案例的实现过程，逐步展示运用各个知识点解决问题的方法和过程、知识点之间的相互关联。

通过对计算机网络数据传输的基本工作原理学习，使学生掌握通过全国计算机等级考试三级——网络技术、计算机等级考试四级——网络工程师、CCNA路由和交换认证考试的知识基础，同时具备设计互连网络的能力、解决Internet接入的能力、解决一般的网络安全问题的能力、应用和配置Windows Server的应用服务器的能力和计算思维能力。

1、理解计算机网络从无到有的进程，理解计算机网络中的问题以及解决问题的方法，培养学生发现问题解决问题的能力；

2、理解网络通信的基本原理，理解一个信息是如何从源穿越到目的的全过程；

3、学习主要的交换设备的工作原理，掌握主要的交换设备的基本使用方法，并能利用路由器和交换机进行组网；

4、理解各层报文的封装格式，掌握重点字段的含义，并能通过分析报文，理解协议和简单故障分析。

       本课程的考核项目包括：考勤（5%）、课程习题（30%）、线上学习（25%）、课终考核（40%），本线上课程资源作为线下课程授课的辅助教学平台。

       线上教学资源每一个学习单元包括视频、测试、实验、作业、讨论，学习过程结束有考试，具体考核要求：

      1、视频学习中的随堂测验，选择题，不计分；

      2、单元测验、单元作业，计入“课程习题”考核项目，占比60%；

      3、期中测试，计入“课程习题”考核项目，占比20%；

      4、期末测试，计入“课程习题”考核项目，占比20%；

      5、参与讨论、视频等资源学习过程，计入“线上学习”考核项目，占比100%；

计算机基础知识、计算机程序设计基础、数据结构

1、谢希仁，计算机网络，电子工业出版社

2、Andrew S. Tanenbaum，David J. Wetherall；严伟等译，计算机网络（第五版），清华大学出版社

3、网络技术基础与计算思维，沈鑫剡等，清华大学出版社

4、网络技术基础与计算思维实验教程，沈鑫剡等，清华大学出版社

5、网络技术基础与计算思维习题详解，沈鑫剡等，清华大学出版社

 Q :  课程有动手实践内容吗？

A :  主要涉及到报文抓取和分析，以及交换设备（交换机和路由器）的基本操作。

Q :  报文抓取用什么工具？

A :  建议使用WireShark。

Q :  交换设备的基本操作怎么完成？

A :   如果有条件的学员，可以直接在真实设备上进行操作。如果没有真实的设备可用，建议使用仿真软件完成，比如 思科的PacketTracer。

Q :  我是否可以免费合法地使用PacketTracer（简称PT）呢？

A :  可以。您可以注册成为netacad（https://www.netacad.com/）的学员，即可下载PT并免费使用。不仅如此，还可以使用以此账号，在netacad上学习PT课程、CCNA课程，免费学习和使用思科课程的资源。