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无机化学Ⅰ
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spContent=118种元素如大珠小珠落玉盘般,错落有致地镶嵌在美丽的元素周期表中,看似无心,却有其规律。它们有些生于自然,有些人工提取,有些生命绵长,有些转瞬即逝。通过其原子分子的交互作用,相辅相成,构成世间万物,远至光年外的行星、恒星乃至星系,近至身边一草一木,一粥一饭。伴随物质与能量转换,演绎出酸碱、沉淀、溶解、配合、氧化还原等万般变化,成就了整个世界的绚丽多彩。小小的原子分子,是如何通过奇妙的作用力,幻化成宏观的元素单质及其化合物呢?这些物质的存在、制备、性质及反应性的变化规律又如何呢?让我们在无机化学的学习过程中来寻获其中的答案吧。
—— 课程团队
课程概述

    无机化学是在原子和分子的层次上研究无机物组成、结构、性质和变化规律的学科,是大学学习新知识的定调开启之课,是化学化工类专业学生的第一门专业基础课程,是学习后续专业课程的前提,有助于提高自主学习能力,顺利完成从中学基础学习到大学专业学习的角色转变。

这是一门简朴的无机化学课,没有花哨的的动画和特效,只有老师的用心讲解;这是一门有故事的无机化学课,所教授的内容历经几代教育工作者的传承和发展,凝聚了几代人的积累和心血。

通过该课程的学习,可以掌握化学热力学、化学反应速率、酸碱反应、沉淀溶解平衡、氧化还原反应、配位化合物、元素周期律、物质结构等基本理论;学会运用有关原理去研究、讨论、说明、理解、预测相应的化学事实,逐渐具备发现、思考、提出、分析、解决化学化工问题的基本能力;培养自身关心社会问题,珍惜资源,爱护环境,严谨求实,勇于创新和实践的科学精神;初步具备吃苦耐劳、踏实勤奋的职业素质。还等什么,让我们开始学习吧。




    

 

授课目标

1.学习无机化学基础知识和基本理论,掌握化学热力学、化学动力学、物质结构的基础知识,具有运用化学的基础理论和技术手段分析、决实际问题的能力;

2.能够利用无机化学的基础知识进行自主实验,解决化学实验中相关的问题;

3.能够将化学基础知识与专业知识结合,解决化学工程相关的科学问题,有效地进行实验设计与操作。

4.培养学生具有良好的思想素质、文化修养、社会道德。使学生具有责任担当、贡献社会、保护环境等意识。

5.适应现代技术的发展,具有知识自主更新能力,了解化学化工的发展现状和趋势,具有适应化工新技术发展的能力。


成绩 要求

课程的总成绩中:

章节测试占比50%

线上互动占比10%(需要参与讨论5次以上)

期末考试占比40%


按百分制计分,60分至84分为合格,85分至100分为优秀,可以申请付费认证证书。

 

课程大纲
预备知识

具有高中化学基础

参考资料

1  使用教材

《无机化学》(第六版),孟长功主编,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,2018

2  主要参考书

(1) 《无机化学精要与习题解析》,于永鲜等编,高等教育出版社, 2019

(2) 《无机化学学习指导》,大连理工大学无机化学教研室著,大连理工大学出版社, 2010