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SPOC学校专有课程
生物医学工程专业英语
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spContent=本课程旨在通过介绍生物医学英文的写作知识和技巧、分析中国英语学习者常见的错误,使学生初步具备生物医学论文写作能力,进而提升其学术英语交流能力。 本课程的目标是培养学生具备阅读、理解、撰写生物医学工程领域英文文献的能力,同时增进学生对该领域国际前沿研究的了解,为日后在生物医学工程领域的国际合作与交流做好准备。
—— 课程团队
课程概述

《生物医学英语写作课程旨在通过介绍生物医学英文论文词法、句法及语篇层面的基本写作知识中国医学研究者英文论文的常见错误以及如何在国际医学期刊发表,使学生了解生物医学学术英语的文体特征,掌握生物医学论文写作的基本技巧,通过运用所学知识和技巧来提高英语学术写作能力。

本课程具有以下三个特点:

1)实用性:针对当今我国医学英语教学的高要求和医科学生的实际写作需求,本课程重点介绍生物医学英文论文的写作技巧。注重理论与实践相结合,一方面讲授生物医学英语写作理论和技巧(文体格式、语言特点、常用词汇、短语和句型),另一方面提供真实例文和多样化练习(填空、改错等),便于学生研习、模仿和实践,在较短时间内提高生物医学英语写作水平。

2)科学性强:本课程团队在中国医学研究者(包括硕士、博士生)英文论文中存在的错误与问题的相关研究及对国际医学期刊主编的问卷调查将为教材编写提供依据。

3)时效性与真实性强:依据最新生物医学英语论文写作规范;所有示范例子均来自近三年的权威书籍及学术期刊,语言地道和纯正,保证了语料的真实性、适切性和实用性。

课程采用理论、方法、策略讲解、举例示范、课外操练相结合的形式,帮助学生加深对生物医学英语写作的了解,掌握基本技能。在讲授相关知识与技能的同时,辅以练习、任务、讨论、测试等环节,能够促进学生自主学习。

本课程主要内容:

生物医学工程基础词汇与术语:生物医学工程涉及的各领域(如生物力学、生物材料、医疗仪器、生物信息学等)的基础词汇和术语。

英文文献阅读与理解:通过阅读生物医学工程领域的经典和前沿论文,学习如何快速、准确地获取文章的主要信息,理解研究方法和结果。

英文科技论文写作:学习如何撰写生物医学工程领域的科技论文,包括标题、摘要、引言、方法、结果、讨论和结论等部分。

学术口语交流:学习在学术会议、研讨会等场合的口语表达技巧,包括如何做报告、参与讨论等。

生物医学工程前沿研究介绍:通过学习国际前沿的生物医学工程研究,了解最新技术和趋势。

  课程声明

  本课程获得高等教育出版社的资助。本课程在建设过程中参考、借鉴了有关教材、慕课课程及其它网络资源的优秀元素和内容。如果侵犯到您(们)的权益,请及时与我们团队联系,以便及时修正和改正。


   感谢大家参与“生物医学英语写作”课程学习!


授课目标

     使学生了解生物医学英文的写作知识和技巧,避免中国英语学习者常见的语言错误,初步具备生物医学论文写作能力,进而提升其学术英语交流能力。

成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
预备知识

 修习过英语语法和基础英语写作


参考资料

1.  How to Write and Publish a Scientific PaperRobert Day, Barbara Gastel, 北京大学出

 版社

2.   Essentials of Writing Biomedical Research Papers, Mimi Zeiger, McGraw-Hill

     Education

     3. 《生物医学英语写作教程》董哲 编著 北京医科大学,中国协和医科大学联合出版

    社

 


常见问题

Q:  如何进行有效学习?

A :   1. 建议大家每周完成两个单元的视频学习,灵活选择学习时长和视频学习次数,多次学 习,

           直至掌握;

       2. 课程每个单元配有若干PDF文本,包括生物医学英文写作研究论文及生物医学研究论文,

           供大家参考;

       3. 大家可随时参与讨论区互动,学生讨论区参与占课程总分的10%,欢迎大家积极参与。


Q :  讨论区用英文还是中文呢?

A :  讨论区可使用中英双语,目的是解决大家在学习中遇到的问题。本课程英文授课;每个单元的 讨论主题是英文,学习者在回复时可根据自己的语言能力切换语种,建议英语,以不断提高自己的英语表达能力。


Q :  单元测试提交的时间有限制吗?

A :  单元测试提交时间已在系统设置中设置,大家开课后完成测试时,可以看到日期提示,截止日期后将不能提交,请大家务必按时完成。

       单元测试占课程总分的60%,所以大家一定要保质保量独立完成每一次测试,准时提交。