本课程将为大家介绍孕期保健、产前检查、孕期常见症状及处理、正常分娩、产后护理（乳房护理、会阴冲洗）正常新生儿评价与监护、新生儿护理（新生儿油浴、沐浴和抚触）、高危妊娠监护、产力异常、产后出血、胎儿窘迫、新生儿窒息以及孕产妇心理保健等内容。

       通过本课程的学习使学习者掌握助产学的基本技术和技能；运用科学的临床思维去评估、分析和处理服务对象的疾病和健康问题。课程主要包括理论知识和实践技能两部分，教学方法包括讲授法、讨论法和演示法等，实践技能包括临床实际操作场景以及模拟教学场景拍摄，最大限度给学习者创造贴近临床的学习体验。课程设置了讨论区以及每个章节均有讨论版块内容，有专业知识的讨论，有临床实践的讨论，最大限度的培养和扩展临床思维，将理论知识灵活运用到实际工作中。课程主要采取创新性线上线下混合教学的方式，通过将线上教学资源的分享和师生互动，帮助学习者掌握相关理论知识，熟悉相关实践操作流程和要点。线下，有条件者可实地练习，面对面交流沟通。

    《高级助产学》课程团队集教学和临床一线教师为一体，包括护理学院教师，医院医生、护士和助产士，既有在教学一线多次获奖的教学优秀人员，也有在临床一线身经百战的专家学者。课程团队不仅将理论教学淋漓尽致的展现出来，更是将理论知识与实践操作融会贯通，。

     本课程面向正在修读助产学课程的医学生。

本课程的学习环节包含：开课前测试、讲课视频学习、完成章节测试、章节作业、课堂讨论、参加期末考试。

课程学习成绩由三部分构成：

 （1）章节测试：每一章结束后，都有对应的章节测试，均为客观题（选择题），占课程总成绩的10%。

（2）章节作业：每一章结束后，都有对应的章节作业，含主观题和客观题，占课程总成绩的10%

 （3）课堂讨论：每一讲结束后，都有对应内容的思考题，完成相应的讨论，占课程总成绩的10%。

 （4）期中考试：形式另行通知，占课程总成绩的20%。

（5）期末考试：课程结束后，学生可以参加课程的最后考试（期末考试），占课程总成绩的50%。

建议具备病理学、诊断学、解剖学、组织胚胎学、生理学、病理生理学、药理学等基础医学知识。

[1]余艳红，陈叙.助产学.北京：人民卫生出版社，2017.

[2]谢幸，孔北华，段涛.妇产科学.第9版.北京：人民卫生出版社，2018.

[3]安力彬，陆虹.妇产科护理学.第6版.北京：人民卫生出版社，2017.   

[4]王席伟，赵岳.临床应用护理学.北京：人民卫生出版社，2008.

[5]魏碧蓉. 高级助产学.北京：人民卫生出版社，2009.

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