SPOC学校专有课程
生物信息学
分享
spContent=生物信息学是20世纪80年代随着人类基因组计划的启动而兴起的一门新兴交叉学科,体现了生物学、计算机科学、数学、物理学等学科间的渗透与融合。它通过对生物学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析,达到揭示数据所蕴含的生物学意义从而解读生命活动规律的目的。
—— 课程团队
课程概述

生物信息学不仅是一门科学学科,更是一种重要的研究开发平台与工具。它是今后进行几乎所有生命科学探索,包括生物医药、绿色农业研究开发所必须的重要推手。生物信息学已经在生物学、医学、农业、环境科学、信息技术,以及新材料的研究中得到广泛应用,而人工智能技术的深度融入正使其从传统数据分析工具升级为 “智能发现引擎”,成为推动这些领域尤其是生命科学领域前沿突破的关键力量。

本门课程为线上线下混合式课程。线上课程部分引进国家级精品在线课程《生物大数据》作为线上学习资源,系统介绍当前生命科学研究及资本追逐的热词—生物大数据,讲授其所蕴含的价值与生物信息学挖掘利用技术。线下课程部分包括课堂教学、上机实验与线下讨论。课堂教学主要介绍生物信息学的基础理论知识,上机实验使学生可以学习实践生物信息学分析的常用方法,线下讨论将由学生分组为拟解决的生物学问题制定技术路线,模拟项目,解决问题。教师对存在的弊端和学生遇到的问题进行点评,并与学生讨论解决。

授课目标

在“新工科”背景下,本课程基于 OBE 的教学理念,采用线上线下混合式教 学,注重课程思政元素融入教学全过程,注重培养学生的实践与创新能力。课程 明确了教学目标,并将课程教学目标与毕业要求指标点相对应。学生学习本课程 后应该达到的知识、能力水平包括: 

1)知识:掌握生物信息学的基础知识,熟悉生物信息学学科的发展和现状, 具备较为完整的生物信息学相关知识体系。 

2)能力:掌握生物信息学的基本分析研究方法,具备解决实际问题的能力, 初步具备综合运用生物信息学工具来分析生物学问题、辅助实验设计和数据分析 的能力。 

3)素质:掌握科学思维方法,具有创新精神,成为具有社会责任感、家国情 怀使命担当的社会主义建设者。 

成绩要求


一、线上学习(20%

二、上机报告(20%

三、线下讨论(10%

四、期末考试(50%



课程大纲
预备知识

计算机基础、普通生物学、生物化学、分子生物学

参考资料
常见问题

Q : 作业能手机作答吗

A : 务必用电脑作答提交,手机作答可能会导致错误提交失败

Q : 作业要在多久时间内完成

A : 作业提交时间请在下次视频发布前完成,否则影响期末总分;最后一次作业请在期末考试前完成

Q : 错过了测试时间怎么办

A : 请关注各个章节的发布时间,错过了就不能再次答题;每个单元测验都有3次机会,取最高分