本课程是高等学校计算机基础教学公共核心课程，主要学习多媒体技术的基本概念，学会使用多媒体硬件设备和多媒体软件环境，从应用的角度出发能够利用多媒体创作工具开发多媒体应用软件或制作多媒体作品，为学生结合本专业从事多媒体应用领域的设计和开发工作打下良好的基础。

通过本课程的学习，使学生能够了解多媒体技术的基本概念，理解多媒体信息数字化、表示和处理的基本原理，掌握多媒体信息处理的基本方法，学会使用多媒体创作工具的基本操作。同时强调培养学生的实际技能和创新能力，使学生能够运用所学知识解决多媒体领域的实际问题。本课程的教学重点是让学生学会使用多媒体创作工具，如Audition、Photoshop和会声会影等等。

《多媒体技术及应用》课程的教学目标是了解多媒体技术的基本概念和基本原理，学会使用多媒体硬件设备和多媒体软件环境，从应用的角度出发能够利用多媒体创作工具来设计与开发多媒体应用软件或制作多媒体作品。

本课程采用混合式学习，采用线上+线下的学习方式，线上部分单元的学习找到合成总成绩的25%。

线下实验室的学习站到课程成绩单75%。

线上25%包括：课前学习（10%）1.课前学习清单2.课后学习清单，知识运用能力（15%），包括测试1：多媒体技术基础（3分）

测试2：数字音频技术（3分），测试3：数字图像技术基本知识（3分），测试4：数字视频技术基础知识（3分），测试5：多媒体著作工具知识（3分）

线下的75%：日常学习表现（10%）、自主学习能力（5%）、任务完成（40%）、终结性考核（20%）

本课程是零起点，当然学过“大学计算机”或“计算机导论”课程则更好。

[1]王志强，多媒体应用基础，高等教育出版社，2012.1

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[2]魏迎梅等，多媒体设计与制作入门，人民邮电出版社，2015.2

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1、本课程除了视频教学外，实验内容（多媒体创作工具）重要吗？

[答] 本课程的理论学习和实验训练同等重要，除了掌握多媒体技术的基本知识外，还要学会如何使用多媒体创作工具制作多媒体作品（含音频、图像和视频），进而开发多媒体应用软件。更希望你学有所成，在生活和工作中挥洒自己的多媒体创意。

2、通过MOOC方式学习，实验内容如何完成？

[答] 学好本课程的关键是完成相应的实验内容。在本课程的学习中，安排了声音、图像和视频三个实验任务，每个实验都提供了多个参考案例（从简单到复杂），要求大家做好自己的实验作品。该作品文件名以“昵称-实验X-题目”来命名，并打包压缩后提交。当提交截止时间过后，学生之间可以相互评阅，达到互相学习的目的。