SPOC学校专有课程
社区管理与服务
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spContent=社区是和谐社会建设的重要载体,强化社区治理亦是当下中国社会治理创新的基本要求。本课程基于我国转轨期社区治理的现实需要,以需求为导向,理论联系实际,面向专业学生、为培养社区治理和建设的合格人才,提升我国社区治理的整体水平而设计。欢迎大家,加入我们!
—— 课程团队
课程概述

  《社区管理学》是社会工作专业学科的一门重要的专业基础课。本课程是基于我国转轨期社区治理的现实需要,坚持以需求为导向,坚持理论联系实际,在拓展国家视频公开课的基础上,专门针对社会工作、公共事业管理、行政管理等专业开设的专业课程,面向专业学生、社区一线工作者和广大兴趣爱好者,为培养社区治理和建设的合格人才,为提升我国社区治理的整体水平而设计的。

  本课程体系严密,逻辑性强。本课程按照“体现教学目标要求原则,点—线—面知识内容系统设计原则,教学内容、教学方法、教学组织呼应原则,课上课下结合原则,满足多元需求原则(知识掌握与技能提升)”等进行精心设计,以学生易懂会用为第一要务,循序渐进展开,主要围绕:社区概述、社区环境与社区环境治理、社区治理体制与模式、社区参与与民主建设、社区党建、社区服务、社区文化、社区治安、社区突发事件应对、社区法治、智慧社区建设等内容展开。

  本课程重在培养学生应用基本理论知识,通过具体案例剖析,能对我国社区治理实际问题进行学理解读和具体研判。在知识掌握上实现“知”与“懂”;在能力提升上实现“会”与“能”;在价值理念上实现“想”与“成”。一句话,本课程意在为我国的社区治理培养专业人才。



成绩要求

本课程采用百分制计分,60-85为合格,85以上为优秀。

平时单元测验30%,为客观题;

平时单元作业15%,为主观题;

随堂布置的课程讨论的表现15%;

课程结束考试40%。


课程大纲
参考资料

娄成武、孙萍主编《社区管理学》(第三版),高等教育出版社。