影像是视听语言诉诸“看”的那一部分，它是视听语言的基础。首先，影像的基本单位是“镜头”，镜头并不是影视语言最小的切分单位，但却是一个便于研究与分析的基本单位。严格来说，影视语言并不存在某一个语言学意义上的最小的切分单位。但是在实际分析影片时，为了便于分析，我们以镜头为基本单位。其次，摄影对于形成影像的重要意义，影像决定了影视语言的绝大多数重要方面。

本课程将在从情绪、空间、节奏、视点四个方面将基本的影像表现方式一一罗列，并对这四大营造的作用、分类进行详细解读，结合经典影视案例将四者的实现方式进行展示。在掌握影像表现的基本模式之后，进行分模块的综合训练。分为几个章节分别是人物现身和退场、打斗、追逐、惊惧、争执和冲突、对话、悬疑和搜索。详细讲解了各种影视作品中经常出现的几种叙事表现模式，对这些模式进行详细分解、实地演练。

考评方法与标准

一、 考核方法

“影像表现”课程的考评方法：

A. 单元测验；

单元测验共9次，由客观题组成，系统自动评判。

B. 课程讨论；

在“课堂交流区”参与课程讨论的回帖，参与5次讨论即可得到该板块的满分

C. 单元作业；

进行三次单元作业，内容为情节片段的仿拍，仿拍由教师评分进行判分。

创作要求：结合情节构成、场景构成课程内容，通过微型情节片创作和摄制，体会画面空间与场景、镜头长度与时间、情景与节奏的对应关系。

要求：1、拍摄 2、剪辑合成 3、视频格式需要压缩，以压缩包格式（.rar或.zip）上传，大小不超过50M（如果仿拍练习作业压缩后大小超过50M，可不参照下面的技术规格进行导出）。

参考技术规格：高清（HDTV）。采用H.264（MPEG—2—4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps（恒定）。

D.结课考试；

结课考试总分100分，由客观题和创意写作两部分构成。

二、 评分标准：

单元测验（25%)；课程讨论(5%)；课程作业（30%）结课考试(40%)；

说明：

1、三次仿拍考试，每次仿拍分值100分，共300分。占总成绩的30%。

2、学生在讨论区完成5次讨论，即可拿到该项的满分。