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作废课程(课堂问答的智慧与艺术)
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spContent=课堂问答是一个贯穿整个课堂教学的过程,课堂问答行为的有效性直接影响到教学质量和课堂氛围。本次课程从课堂问答行为的问题设计、如何提问、教学生提问、智慧理答四个环节出发,提出针对性建议,希望能改进老师的问答行为,提高教学效率,打造智慧课堂。
—— 课程团队
课程概述

《课堂问答的智慧与艺术》是针对教师群体的网络公开课,以课程问答的各个环节为线索,结合案例剖析与实践操作,力求学员能够将理论与实践更好地结合,切实改善课堂问答的效果。

本课程分为五个单元,每个单元之间联系紧密,环环相扣,配合对一线教师的访谈,基于事实的案例研究以及学员间的互相交流讨论,让学员们真正了解问答,掌握课堂。

通过本课程的学习,您将知道课堂问答的环节构成,对目前课堂问答存在的问题有全面了解;同时,您将掌握每个环节应该遵循的原则和具备的技能,对如何设计问题、如何提问、如何理答、如何让学生提问这些问题有一个完整的答案。跟随我们一起学习,您将完善您的课堂问答,让您的课堂更加有趣、有效。

如果您想取得更好地学习效果,有几条建议:

第一,每个单元需要2个小时学习课程内容,2个小时完成作业

第二,请积极对待设置的讨论题,学员间基于个人实践的讨论,将有助于你们加深对课程的理解

第三,建议组建学习小组,组员间轮流说课,加深印象,同时也是一种督促。


授课目标

1.学会如何更好地进行课堂问答。希望能启发老师们更好地设计问题、更好地提问激发更多学生的积极性、更好地理答以及引发学生更多的问题。 2.培养自主学习和自我管理能力。在线学习就是一个培养自主学习、自我管理能力的过程 3.建立学习共同体。在学习中我们希望老师能共同学习,互相激励。

成绩 要求

校内课程无证书


课程大纲
预备知识

本课程主要针对一线教师,没有其他要求,只要您觉得自己在课堂问答上面有需要,就能加入我们。我们的知识源于实践,也希望您在学习的过程中运用到实践,相信会给您带来一些启发。


参考资料

为使课程的参考资料能够更好的与课程各讲主题结合在一起,参考资料将在课程对应的主题处提供。届时,我们将会为大家提供这些材料的出处与名称,并鸣谢所引用的作者和机构。我们欢迎和鼓励学习者对这些资料进行学习和深入挖掘,从而获得更大的收获。