病理学是一门运自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科。病理学不仅是重要的临床医学本科专业学生的专业基础必修主干课程和学位课程，更是连接基础医学和临床医学的重要桥梁。病理学也是一门高度实践性的学科，不仅在临床诊断工作中不可缺少，而且其研究方法与手段也是医学研究的重要组成部分。基础医学概论---病理学的内容包括病理学绪论、细胞组织损伤、修复、血液循环障碍、炎症和肿瘤等疾病发生、发展的共同规律。在教学过程中必须坚持思政教育理念，坚持社会主义的核心价 值观教育，理论联系实际，加强实践性教学环节和启发式教学。

通过本课程的学习，要求学生对人体疾病发生过程和主要的病理改变能有较系统的认识，了解疾病的病因、发病机制、掌握其基本病理变化的特点；熟悉其病理变化与临床的联系，能够用科学的语言描述疾病，并记住中英文疾病名称，正确在线显微镜下观察病理切片与计算机制图技能；尽早接触临床和科研实践，引导学生关注科研动态和研究热点，逐步培养学生阅读文献、收集资料、自主学习、交流和表达能力，提高对疾病局部与整体、现象与本质、特性与共性的认识，形成良好的临床思维及获取新知识和信息的技能，培养创新能力、分析问题和解决问题的能力。为学习临床医学课程打下基础。

本课程考核的方式：考试，线上和线下两套试卷，学生根据需要进行选择。考试时实行同一专业统考，即统一命题，统一考试，统一阅卷。考试学期总评成绩的评定方法如下：

1. 平时作业占总评成绩的10%；

2. 实验成绩占总评成绩的10%；

3. 参加病理教学活动成绩10%；

4. 期末考试成绩占总评成绩的70%；

5. 有下列情况之一者，总评成绩为不及格：

   （1）缺交作业次数达1/3以上者；

   （2）缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。

先修课程：医学细胞生物学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生化学

后续课程：病理与病理生理学及后续的临床相关课程

同期开设选修课程：《病理与临床专题讲座》、《临床病例讨》各1学分。

课程教材：陈莉、周士东主编双语版《病理学》第三版，科学出版社，2016.2

选修教材: 陈莉主编. 《病理学研究的基本问题》第二版 ，科学出版社，2018.12

          陈莉主编.《病理教学与诊断图谱》科学出版社，2018.12

主要参考书及网页：

1.陈莉主编，《病理学实验》，科学出版社，2020.12

2.陈莉主编.《病理学应试训练》第二版 ，北京协和医科大学出版社，2016年

3.李玉林主编，2017年《病理学》（第九版），北京人民卫生出版社，

4.刘彤华主编. 2012年.诊断病理学（第三版）[M].北京:人民卫生出版社,.

5. Robbins SL ,Cotran RS , Kumar V . Pocket Companion to Robbins Pathologic Basis of  Disease  An HBJ International Edition W.B.Saunder 2012

6.校园网医学形态学数字化教学平台

7.校园网病理教学网站

8.国家、省精品课程的《病理学》网页

9.国内外医学院校病理学专业及教研室的相关网站