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SPOC学校专有课程
模拟电子技术(马青兰)
第1次开课
开课时间: 2019年09月11日 ~ 2020年01月14日
学时安排: 4-5小时每周
当前开课已结束 已有 48 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=模拟电子技术与我们的生活息息相关。喇叭为什么能够发出声音?220伏的交流电为什么能转变成5伏左右的直流电,为手机和ipad充电? 要实现这样的功能,又需要哪些元器件?通过本课程的学习,你不仅会寻找到这些问题的答案,还会学习到我们身边更多模拟信号的基本理论与应用。
模拟电子技术与我们的生活息息相关。喇叭为什么能够发出声音?220伏的交流电为什么能转变成5伏左右的直流电,为手机和ipad充电? 要实现这样的功能,又需要哪些元器件?通过本课程的学习,你不仅会寻找到这些问题的答案,还会学习到我们身边更多模拟信号的基本理论与应用。
—— 课程团队
课程概述

 模拟电子技术是电子技术基础的一个重要分支,是电子信息类、电气类、自动化类和计算机类专业本科生在电子技术方面入门性质的专业基础课。本课程围绕模拟信号的处理与放大,通过对常用电子器件、模拟电子电路及其系统的分析和设计学习,使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为深入学习电子技术及其在专业领域中的应用打下基础。


  南通大学模拟电子技术课程2010年被遴选为江苏省高等学校精品课程。本课程注重工程实践,借助EDA实验中心(省级实验教学示范中心),在相关应用部分均附有Spice仿真设计。授课以康华光主编的《电子技术基础(模拟部分 第六版)》为蓝本,主要内容包括半导体基础知识、放大电路基础、集成运算放大电路、放大电路的反馈、波形的产生和信号的转换、功率放大电路和直流稳压电源等。


授课目标

通过本课程的教学,培养学生具有以下几方面的能力: 初步具有读图能力,能看懂简单设备的电路原理图,了解各部分功能;初步具有选择合适的元器件和适当的基本电路组成简单电子电路的能力;具有对模拟电路各环节的工作性能进行定性或定量分析的能力;具有对小型电子电路进行设计、制作和调试的能力。

成绩 要求

《模拟电子技术》成绩构成:单元测验与单元作业占30%,课堂讨论占10%,课程考核占60%。其中,课程考核由前期考核、中期考核与期末考试三部分组成,前期考核与中期考核各占5%,期末考试占50%。

本课程采取百分制。


课程大纲
预备知识

高等数学  电路基础

参考资料

[1] 康华光主编.电子技术基础(模拟部分).第6版.北京:高等教育出版社,2014

[2] 华成英,童诗白主编.模拟电子技术基础.第4版.北京:高等教育出版社,2006

[3] 刘波粒,刘彩霞主编.模拟电子技术基础.北京:高等教育出版社,2013

[4] 杨素行主编.模拟电子技术基础简明教程.第3版.北京:高等教育出版社,2006


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

南通大学
1 位授课老师
马青兰

马青兰

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