本课程对接的工作岗位为船舶生产设计岗位。

对接培养的岗位能力为：

专业能力：能够根据船舶详细设计图纸进行对船体零件进行船体结构建模；能够根据建好的模型出施工图纸和相关加工信息。

问题解决：模型报错时应能找出解决方案，能够判断出图工艺是否合理。

信息素养：能够根据生产设计相关规范及企业标准准确描述项目名。

项目管理：掌握整条船的分段装配方法。

终身学习：具备终身学习意识和自主学习能力；

沟通合作：尊重多元观点，并能够与他人进行有效的交流；具备全局观念，能够与团队其他成员进行良好的协作。

履行责任：遵守职业规范和社会规范，认知和履行相应的责任。

创新能力：具备创新意识，了解基本的创新方法

本课程是我校船舶工程技术专业核心课程，是一门重点突出、贴合船舶生产的实用型课程。结合我校办学定位以及本课程支撑的船舶工程技术专业的毕业要求，课程目标如下：

《船舶CAD/CAM》为船舶工程技术专业必修课，前后衔接课程为《船体装配》和《毕业顶岗实习》。课程定位于船舶生产设计岗位，着眼于综合职业能力的提升，培养具有生产设计能力的高素质设计技能型人才。

【知识目标】掌握船舶图纸的读图方法，掌握使用船舶生产设计软件的使用方法。

【能力目标】具备独立使用船舶生产设计软件进行船体结构建模、施工文件生成的能力。具备自学能力、团队协作能力。

【素质目标】具有工匠精神、创新精神、团队精神。具有使命担当意识、绿色环保意识。

机械制图与CAD、船体结构与制图、船体装配

《海洋工程CAD/CAM》，ISBN：978-7-901003-26-2，主编：周煜，西北大学电子出版社，2024年5月出版

《船舶CAD/CAM》，ISBN：978-7-5661-2691-1,主编：彭辉，哈尔滨工程大学出版社，2020年5月出版（全国船舶工业职业教育教学指导委员会“十三五”重点规划教材）

Q : 如何学习本课程？

A :  

1、课前导学

教师通过网络平台发布教学任务，学生进行预习。将学生进行分组，如按寝室分成组，寝室长作负责人或同桌两人设为“师傅”和“学友”，共同解决疑难。小组通过在线学习平台进行课前学习以“播下”学习兴趣的“种子”。

2、课中教学

（1）课程引入：通过动画视频、实例模型等，引入课堂教学内容。

（2）项目教学：采用分组讨论、方案讲解等方式讲解对应的知识点，通过实操巩固对应学习内容，培养学生的动手能力和工匠精神。

（3）点评环节：通过学生互评、教师点评、企业专家点评等方式强化项目的难点与重点，培养学生的职业素养和工程师职业观。

3、课后拓展

任课教师发布测试、论文、项目作业等活动，引导学生对学习内容进行反思和自评，学以致用。学生在课程平台上可反复观看微课视频等学习资料，巩固所学知识，为参加大学生技能比赛和考证做好准备。