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SPOC学校专有课程
战略管理(双语课程)
第1次开课
开课时间: 2019年10月28日 ~ 2019年10月28日
学时安排: 待定
当前开课已结束 已有 50 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=组织学生通过教师讲解、查阅有关专题的资料、与理论相结合、分析问题. 小组案例讨论和准备、完成案例分析报告的方式学习战略管理不同阶段中的相关的知识,培养相应的分析能力。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的分析能力。
组织学生通过教师讲解、查阅有关专题的资料、与理论相结合、分析问题. 小组案例讨论和准备、完成案例分析报告的方式学习战略管理不同阶段中的相关的知识,培养相应的分析能力。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的分析能力。
—— 课程团队
课程概述

战略管理是工商管理类专业的一门核心专业课程,主要研究企业的内外部环境、发展战略以及战略的执行和控制,注重实践性。课程主要介绍企业从全局和战略角度生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法,反映企业全面的、战略性的和方向性的整合性管理。


授课目标

  通过本课程的学习,使学生系统地理解战略分析、战略选择和战略执行的过程,培养学生的战略性思维方式, 帮助他们把握战略分析的逻辑、掌握战略分析工具的应用,以便提升学生的综合管理能力。

成绩 要求

课程考核采取过程性评估与结果考核相结合的方式,综合成绩评定包括签到、课程视频、访问数、讨论、考试。

综合成绩评定权重为签到权重5%(按次数累计,每签到一次+1,签到数达到要求为满分)。

课程视频权重25%(课程视频全部看完得满分,单个视频分值平均分配,满分100分)。

访问数权重20%(访问数达30次为满分,最多不超过上限分数)。

讨论权重15%(发表或回复一个与话题相关的讨论得分,获得一个赞得分,满分100分)。

考试权重35%。


课程大纲

根据课程目标和涵盖的任务要求,确定课程内容及学生应获得的知识、能力与素质。

模块

内        容

学时

1

战略管理总论

4

2

企业愿景与使命陈述

2

3

战略分析——外部评估(重点

4

4

战略分析——内部评估(重点

4

5

战略选择——公司战略(难点

4

6

战略选择——竞争战略(难点

4

7

战略实施与评价

4

8

其他议题(社会责任、道德、国际化等)(难点

4

 

随堂考查

2

 

计划总学时

32

 


预备知识

本课程前期需要掌握经济学、管理学、市场营销学、财务管理、企业管理、人力资源管理等课程相关知识。


参考资料

1.教材的选用及编写

弗雷德.R.戴维,《战略管理:概念部分》,清华大学出版社,2013

王圣元,赵彤,《战略管理》,东南大学出版社。

2.教参资料的选用

巴尼、赫斯特里,《战略管理》,机械工业出版社。

3.其他参考材料:

《竞争战略》,迈克尔.波特 著,华夏出版,1980。

《竞争优势》,迈克尔.波特 著,华夏出版社,1985。

《未来的战略:22位顶尖策略大师对竞争战略本质与策略的思考》,迈克尔. 波特, 加里.哈梅尔等著,四川人民出版社。

《蓝海战略》,W.钱.金,勒妮.莫博涅 著,商务印书馆。

 

企业管理研究、哈佛商业评论、管理学家、北大商业评论、商业周刊

 

中国企业战略咨询网 https://www.intrain.cn/

北大光华管理学院 https://www.gsm.pku.edu.cn/

财富周刊https://www.fortunechina.com

商业周刊https://www.businessweekchina.com

中国经济评论https://www.chinabusinessreview.com

 


南京晓庄学院
1 位授课老师
王圣元

王圣元

副教授

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