hi,小慕
第4次开课
开课时间: 2023年03月10日 ~ 2023年06月30日
学时安排: 3小时每周
当前开课已结束 已有 10051 人参加
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课程详情
课程评价(65)
spContent=《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是中医学本科专业学生的必修课程,其主要内容为经络腧穴、刺灸方法与针灸治疗三个部分。本门课不仅是一门理论课,也是一门涉及临床多学科的实践课。本课程是床边教学课程,结合临床学习优势,在学习基本理论知识的同时,还十分注重实践操作和临床见习、实习。理论学习时同步接触临床,观摩教师临床技术操作和诊疗思路,并逐渐实践针灸操作技术,培养临床思维和创新能力,将教材知识尽快转化为临床应用能力,实现理论与实践的有机结合。
《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是中医学本科专业学生的必修课程,其主要内容为经络腧穴、刺灸方法与针灸治疗三个部分。本门课不仅是一门理论课,也是一门涉及临床多学科的实践课。本课程是床边教学课程,结合临床学习优势,在学习基本理论知识的同时,还十分注重实践操作和临床见习、实习。理论学习时同步接触临床,观摩教师临床技术操作和诊疗思路,并逐渐实践针灸操作技术,培养临床思维和创新能力,将教材知识尽快转化为临床应用能力,实现理论与实践的有机结合。
—— 课程团队
课程概述

《针灸学》课程是中医本科专业学生的必修课。课程目标的立足点在于三维目标的实现,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度的培养和形成。课程教学使学生在学习巩固本专业理论知识的同时,掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能,达到能够熟练运用针灸方法防治常见病、多发病的目的。在教与学的过程中,时刻注重引导学生感悟医学人文精神及“大医精诚”的道德素养,培养学生具备良好的医患沟通能力;结合研究型教学、自主性学习,了解针灸学最新研究进展及成果,树立科学精神和创新思维。设计科学合理的过程评价体系,确保学生能够熟练掌握专业知识和技能,树立正确的专业价值观和人生价值观。

课程大纲
绪论
课时目标:1、知识目标(1)重点掌握针灸学的定义(2)了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法(3)了解针灸发展简史,特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况2、能力目标为训练针灸技能做好理论铺垫3、素质目标树立道路自信、制度自信、专业自信的信念
1、针灸学的概念和范畴
2、针灸学的主要内容,学习目的要求和方法
3、针灸的起源、发展及历代重要针灸史实
4、当代国内针灸发展及国际交流传播概况
第一章 经络总论
课时目标:1、知识目标(1)掌握经络与经络学说的定义(2)熟悉经络系统的组成,掌握十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况(3)熟悉奇经八脉的分布、作用及特点,十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义(4)熟悉经络的生理功能、病理变化,掌握经络学说在临床上的应用(5)了解经络的发现(6)了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义(7)了解经络实质的研究进展2、能力目标开启技能操作的认识框架3、素质目标通过认识从古代哲学发展而来的经络理论,培养专业自豪感
1、经络与经络学说的定义
2、经络系统的组成、分布特点、作用及意义
3、经络的生理功能、病理变化,以及经络学说在祖国医学理论和临床实践中的地位和作用
4、经络学说在临床上的应用,重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述
5、经络的标本、根结、气街和四海
6、经络的发现和现代研究概况
第二章 腧穴总论
课时目标:1、知识目标(1)掌握腧穴的定义及分类方法(2)掌握腧穴的定位方法(3)熟悉腧穴的主要治疗作用和主治规律(4)熟悉各类特定穴的意义和内容(5)了解腧穴的现代研究概况2、能力目标掌握腧穴定位技能3、素质目标通过对腧穴骨度折量定位法的学习,认识中医文化的科学性
1、腧穴的定义及穴位标准化方案的特点
2、腧穴的分类及分类的原则
3、腧穴的命名及命名原则
4、腧穴的定位方法,重点介绍骨度分寸法和指寸定位法
5、腧穴的作用与主治规律
6、特定穴的定义与内容
7、腧穴的现代研究概况
第三章 经络腧穴各论
课时目标:1、知识目标(1)掌握十四经脉的循行,及其脏腑属络关系和与组织器官的联系(2)了解十四经脉的病候(3)掌握十四经腧穴主治概要(5)全面了解十四经腧穴,并重点掌握其中180个左右常用的经穴、奇穴的定位方法、主治特点和操作要求2、能力目标掌握十四经穴、奇穴的重点穴位定位技能3、素质目标培养专业科学观和创新能力
1、十四经脉的循行
2、十四经的主要病候和主治概要
3、十四经穴和常用经外奇穴的定位、主治和操作
第四章 针灸技术总论
课时目标:1、知识目标(1)掌握刺法、灸法的定义(2)了解常用针灸器具及针灸体位(3)掌握常规刺法、灸法刺激量(4)掌握针灸施术的注意事项2、能力目标掌握针刺操作前的准备技能3、素质目标培养人文关怀意识和医患沟通的能力
1、刺法、灸法的定义
2、刺灸法的特点、作用及意义
3、刺灸法的刺激量及注意事项
针灸技术各论
课时目标:1、知识目标(1)熟悉毫针的结构和规格,掌握毫针刺法的全部操作,包括进针法、针刺的角度和深度、行针手法、针刺补泻(2)熟悉得气的意义,了解候气、催气、行针等操作方法(3)掌握针刺异常情况的预防和处理(4)掌握灸法的作用、种类、操作、适应证和注意事项(5)掌握拔罐的操作方法、适应范围和注意事项(6)熟悉耳穴的分布规律、临床选穴原则、操作方法、注意事项(7)熟悉标准头穴线的定位、操作方法、适应范围和注意事项(8)熟悉三棱针、皮肤针、火针、穴位注射、电针的操作方法,适应范围和注意事项(9)了解皮内针、穴位埋线、穴位贴敷的操作方法,适应范围和注意事项2、能力目标重点掌握毫针、灸法、拔罐等的操作技能3、素质目标培养人文关怀意识和医患沟通能力
1、毫针刺法的基本知识
2、毫针的进针、留针、行针、出针等操作过程,针刺得气与行针手法、补泻手法
3、针刺异常情况的预防及处理
4、灸法的意义、种类和作用;灸法的操作方法,适应范围和注意事项
5、拔罐的操作方法,适应范围和注意事项
6、耳穴的定位、临床选穴原则及耳针的临床应用与注意事项
7、标准头穴线的定位和主治作用,头针的操作方法,适应范围和注意事项
8、三棱针、皮肤针、火针、电针、穴位注射的操作方法、适应范围和注意事项
第六章 针灸治疗总论
课时目标:1、知识目标(1)掌握针灸治疗作用、治疗原则、和针灸处方(2)熟悉针灸的治病特点、诊治规律(3)熟悉各类特定穴的临床应用2、能力目标初步养成临床思维模式3、素质目标培养针灸诊疗疾病的科学认识和团队合作意识
1、针灸的治疗原则和治疗作用
2、针灸的治病特点和诊治规律
3、针灸配穴处方
4、特定穴的应用
5、影响针灸治疗效果的因素
第七章 治疗各论
课时目标:1、知识目标(1)熟悉重点病证的概念、病因病机,掌握其辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义(2)了解一般病证的概念,病因病机、辨证分型及熟悉其针灸治疗2、能力目标提升临证思维和综合运用技能3、素质目标认识针灸优势病种,培养学生责任感与使命感,确立正确的职业道德观和从业态度
各科病证的概念、病因病机、辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义
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参考资料

   1. 教材   

   梁繁荣 王华,针灸学(第十版,十四五规划教材). 中国中医药出版社,2021年

   2. 参考资源

    (1)教学平台

        中国大学MOOC平台: 《针灸学》南京中医药大学https://www.icourse163.org/course/NJUTCM-1458542176?from=searchPage

    (2)参考书目

       电子资源:

①《针灸学》南京中医药大学视频教学

②南京中医药大学电子图书馆――中国知网(期刊)

https://epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CJFQ

针灸参考书:

①《灵枢经白话解》陈碧留,北京:人民卫生出版社,1962;

②《针灸大成》黑龙江省祖国医药研究所,北京:人民卫生出版社,1984;

③《针法灸法图解》蔺云桂,福建科技出版社,1998;

④《中国灸法大全》张奇文,天津科技出版社,1999;

⑤《中国耳针学》管遵信,上海科技出版社,1995;

⑥《针灸治疗学》石学敏,上海科技出版社,1998;

⑦《针灸的科学基础》朱兵,青岛出版社,1998;

⑧《针灸学临床》王玲玲,上海中医药出版社,2000;

⑨《中国针灸学术史大纲》黄龙祥,华夏出版社,2001;

⑩《高等中医药院校教学参考丛书针灸学(2版)》,张吉主编,人民卫生出版社,2005;

⑪《灸绳》周楣声,青岛出版社,2009;

⑫《针灸腧穴通考—中华针灸穴典研究》黄龙祥,人民卫生出版社,2011;

⑬《针灸学》(第九版)王华 杜元灏,中国中医药出版社,2012

⑭《经脉理论还原与重构大纲》黄龙祥,人民卫生出版社,2016;

⑮《针灸典籍考》黄龙祥,北京科学技术出版社,2017;

⑯《西方医学针刺》杜元灏,人民卫生出版社,2021


南京中医药大学
5 位授课老师
袁锦虹

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副教授,硕导,副主任中医师

王欣君

王欣君

Associate professor, deputy chief physician of traditional Chinese medicine

陈昊

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