编辑出版学概论
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spContent=我们每天都会跟书籍、报刊、数据库等产品打交道,因为它们能提供知识,帮助或加深我们对自然与社会的了解。牛顿曾说:如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。这个巨人就是前人所留下来的知识。而知识之所以能流传下来,正是因为出版行业的存在。 从抄写到印刷,再到数字出版,人类的出版走过了千年的历程。出版和社会存在着什么关系?一个合格的出版人应该具备什么样的素质?未来的出版将走向何方?让我们大家一起走进《编辑出版学概论》的课堂,共同去探讨这些问题。
—— 课程团队
课程概述

出版在人类的文明发展中扮演着重要的角色。我们每天都在跟书报刊、数据库等产品打着交道。作为编辑出版学专业的基础课程,《编辑出版学概论》课程通过对编辑出版学基本原理和知识的介绍,帮助大家了解编辑出版学的发展历程、编辑出版学的学科体系,了解从事编辑出版工作需要掌握的实践技能,以及出版未来发展动向,为进一步深造或开展出版实务工作打下良好的基础。课程探究编辑出版活动的本质和规律,涉及出版学的理论体系、出版与社会关系、出版方针与原则、出版组织与管理、出版物的生产与流通、出版素质与职业道德、数字时代的出版及其未来发展等内容。


课程具有下列几个方面的特色。

第一,课程融学科历史与行业发展于一体,使学生全面掌握本学科的基础知识。课程通过对出版产生与发展的分析,使学生对于编辑出版学的学科历史、行业发展有深入的了解。

第二,理论与实践相结合。课程将编辑出版学的理论与实践融为一体,使学生在对编辑出版学理论了解的同时,对编辑出版学需要掌握的实践技能也有深刻的了解。

第三,重视对出版与社会关系的介绍。课程通过对出版与社会关系的阐释,使学生对编辑出版产生的社会背景、出版行业的未来有深入的了解,加深学生对专业学习的兴趣。

第四,知识传授与人格培养的结合。课程通过一些案例,使学生能够从中得到启示,重视对学生人格的熏陶与培养,帮助学生们树立正确的出版观。

第五,专业学习与能力培养的统一。课程将重视学生能力的培养,使学生能够做到知识与能力的双丰收。


本课程的预期教学目标是:通过课程学习,能对编辑出版学专业的基础知识有所了解,为学习本专业其他课程打下良好的基础。通过启发式教学,培养学生批判性思维,提升学习能力。尤其是通过课程学习,能自觉树立正确的出版观,在未来的出版工作中,能坚持以社会效益为主,做到社会效益与经济效益的双丰收。


课程主要面向编辑出版学专业的本科学生,也欢迎对出版专业感兴趣的其他专业学生选修。




授课目标

《编辑出版学概论》是编辑出版学专业的基础课程。本课程通过对编辑出版学基本原理和知识的介绍,帮助学生了解编辑出版学的发展历程与发展规律,了解编辑出版学的学科体系、需要掌握的实践技能与未来发展方向,为进一步学习或从事出版实务工作打下良好的基础。

课程大纲
参考资料



张志强《现代出版学》,苏州大学出版社,2003年;


张志强《文献学引论》,江苏教育出版社,2010年;


袁亮《出版学概论》,辽宁教育出版社,1997年;


罗紫初《编辑出版学导论》,湖南大学出版社,2008年;


师曾志《现代出版学》,北京大学出版社,2006年;


易图强《出版学概论》,湖南师范大学出版社,2008年;


陈洁《数字时代的出版学》,北京大学出版社,2013年;


庞沁文《现代出版学概论》,中国书籍出版社,2015年。


约翰ž汤普森著《数字时代的图书》,张志强等译,译林出版社,2014年


约翰ž汤普森著《文化商人》,张志强等译,译林出版社,2016年


克莱顿ž柴尔德斯著《封面之下:一本小说的创作、生产与接受》,张志强等译,华东师大出版社,2023年


常见问题

大家学习过程中如有问题,请与2419465458@qq.com联系。