当您驾驶小汽车奔驰在祖国辽阔的大地上，当您乘坐大飞机翱翔在祖国的蓝天里，当您打开电脑、徜徉在知识的海洋中，当您从运动场归来，享受着冰凉、爽口的可乐时，您是否想过这些有着优美流线的车身金属覆盖件、巨大的飞机金属蒙皮，极具质感的笔记本外壳、键盘面板，轻薄而又刚性十足的易拉罐，它们都是如何加工出来的？在这里我特别自豪的告诉您，所有这些都需要用到一种叫做冲压的技术。也正是因为有了这种高效、优质、大批量生产时低成本的先进的冲压技术，我们的汽车、电子、航空航天、军工、家用电器、日常生活等各行业中的产品才更加地丰富多彩，更加地物美价廉，才有那么多原来遥不可及的产品进入我们寻常百姓的家里。

而《冲压工艺与模具设计》这门课正是为培养冲压技术人才而开设的一门专业核心课程，该课程系统地介绍了冲压工艺的变形过程、变形特点、质量控制、典型的模具结构以及它们的设计方法。重点培养学习者运用冲压成形理论与技术对冲压生产一线的工程技术问题进行分析和求解的能力。

通过本课程的学习，不仅能让您掌握冲压工艺与模具的设计方法，成为一个有一技之长的紧缺型专业人才，还能让您从中学到很多其他的知识，比如专业课程的学习方法、与本课程相关的标准、规范等等。

本课程最大的特色是注重方法的传授，因为课程负责人认为知识可以通过学习得到，但经验和方法却需要经过长期的积累，因此本课程中收集整理了大量的方法和课程主讲老师多年的教学心得，将有助于您更好地理解和掌握该门课程所涉及的技术。

本课程可供高等院校材料成型及控制工程专业、模具设计与制造专业、机械制造及其自动化等专业的本科及高职高专、成人教育和助学自考的学生选学，也可供从事冲压生产和科研工作的工程技术人员使用。

本课程是材料成型及控制工程专业的专业核心课程。在培养学习者冲压工艺与模具设计能力的同时，坚持落实立德树人的根本任务，把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神和探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

本课程的授课目标如下：

1.掌握冲压加工技术的基础知识、基本概念和基础理论，了解冲压加工领域的新工艺、新技术和新设备及发展动态。通过了解本技术的应用及国内外的发展引导学生爱专业、爱学习，激发学生增强职业责任感，肩负起振兴专业的责任。   

2.掌握冲裁、弯曲、拉深及各类成形工艺的变形过程、变形特点及质量控制措施；掌握冲裁、弯曲、拉深及各类成形工艺的工艺设计、工艺计算方法、冲压设备的选用方法。能够对冲压工程领域复杂工程问题进行论证与选择，并提出合理的解决方案。通过专业知识的学习，培养学生认真思考、精益求精的工作态度。

3.掌握冲压模具的设计流程及方法、冲压模具的典型结构、冲压模具图形的绘制方法。能应用上述方法和理论对冲压模具设计等有关的复杂工程问题进行分析和求解。通过规范与标准的训练，培养学生举一反三的学习能力、严谨务实的工程观念及开拓创新的职业品格和行为习惯。

本课程的先修课程包括：工程制图、理论力学、材料力学、机械制造基础、机械设计基础、金属材料及热处理、金属塑性成形原理等

推荐教材：

《冲压工艺与模具设计》（第2版），柯旭贵、张荣清主编，机械工业出版社，2016年。

参考书目与文献：

[1]陈文琳.模具标准应用手册 冲模卷[M].北京：中国质检出版社，中国标准出版社，2018.

[2]王孝培.冲压手册.机械工业出版社[M].北京：机械工业出版社，2012.

[3]陈炎嗣.多工位级进设计与制造（第2版）[M].北京：机械工业出版社，2014.

[4]高锦张.塑性成形工艺与模具设计（第3版）[M].北京：机械工业出版社，2015

Q 1: 请问这一次开课哪些地方会体现课程思政？ 

A1 : 会上传一个由柯旭贵教授根据自己对本课程的理解制作的约28分钟的视频，视频的主题是：浅谈工科类专业课思政元素的挖掘与融入。

       会根据知识点的内容发布一些相关的思政内容，比如在讲到模具结构时会根据模具结构特点发布一个关于团队精神的讨论。再比如在讲到弯曲变形过程时，会根据弯曲变形过程的特点发布一个有关人生成长过程的讨论话题，等等。

Q2:本次开课有什么新内容？

A2：本次开课，一是会对第5章的后面5讲进行更新，二是主讲人将借助爱课程平台发布一些自己学校本课程的上课情况，以便与各位同仁互相交流，取长补短，共同将这门课建设好。