本课程系国家级一流专业——南京林业大学园林、风景园林专业的专业核心与特色课程，是《园林工程原理》课程的后续衔接与提高课程，也可作为环境设计、建筑学、城乡规划、市政工程、环境科学与工程、生态工程等相关专业的选修课程，并可供从事园林、景观、市政、环境、建筑、规划、生态等相关领域从业人员和社会感兴趣人士学习和参考。本课程在《园林工程原理》理论教学的基础上，重点围绕：水景工程设计、雨洪管理与雨水景观工程设计、假山石景工程设计等园林工程专项设计专题板块展开系统教学。通过本课程学习，使学生着重掌握园林工程专项设计的理论与方法，熟悉园林工程细部构造与材料工艺，了解园林工程专项设计的法律法规与行业规范，进一步培养学生园林工程专项设计的思维能力和专项工程扩初与施工图设计的基本技能，以及针对工程设计专业知识的整合运用和细部专项设计的综合实践能力。

同时，通过本课程的课程思政教学，将传统园林文化遗产与现代生态城市建设时代精神相结合，立足本国传统与国情实际，探索适合中国城市发展与建设模式、体制的本土现代园林景观设计方法与工程技术体系。在此基础上将理论教学与实践训练相结合，培养并践行新时代“工匠精神”，构建根植于本土文化与生态文明的传统园林与现代景观融合设计理念思维与专业技能体系，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使学生成为具有爱国、自强、肩负历史使命和社会责任心、追求卓越创新精神、全面发展的复合型创新人才。

一、课程教学目标

1、总体目标：

坚持立德树人，通过本课程理论与实践相结合的学习，使学生成为具有爱国、自强、肩负历史使命和社会责任心、追求卓越创新精神、全面发展潜力的复合型人才。通过本课程的学习，学生应具备下列能力：

1）熟练掌握园林工程专项设计的设计理论、方法和要点；

2）熟练掌握园林工程专项设计的细部构造知识；

3）熟练掌握绘制园林工程专项设计扩初图纸（施工图）或搭建三维模型的基本技能。

2、具体目标：

目标1：具有全面的专业基础知识与技能。系统学习园林工程专项设计的专业基础知识与技能，全面掌握园林工程专项设计的基本原理与方法。

目标2：掌握扎实的专业理论知识。着重掌握园林工程专项设计的设计理论、方法与要点，以及细部构造与材料、工艺。

目标3：了解全面的行业规范体系。系统学习并遵循园林工程专项设计的法律法规与行业规范。

目标4：具备合格的专业实践技能。培养学生知识的整合运用和景观工程专项（细部）深入设计，尤其是绘制园林工程专项设计扩初图纸（施工图）或搭建三维模型的综合专业实践能力。

二、课程思政目标

坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入课程教学全过程。通过对中国传统生态理水、假山技艺手法等的学习，旨在“以古论今、传承古法、古为今用”，通过博大精深的传统园林造园理水艺术与手法和生态智慧作为切入点，使学生深层次理解传统园林景观的精华，并透过历史的留存思考现代人居环境的时代发展需求，寻找传统文化的弘扬与传承创新的契合点；同时，注重中西方现代景观规划设计理论与方法的融会贯通，强调基于国情、立足本土，将现代生态文明理念融合落实到我国城市人居环境建设实践，中西方融会贯通，树立民族设计自信心，培养并践行“工匠精神”，构建根植于本土文化与生态文明的现代园林景观工程设计理念思维与专业技能体系。

先修课程：园林工程原理、园林规划设计原理、园林设计初步、专业制图等。

1、江苏省“十三五”高等学校重点教材、江苏省“十四五”规划教材：《园林工程（第2版）》，赵兵、徐海顺 主编，东南大学出版社，2024

2、国家林业与草原局“十三五”规划教材、江苏省“十四五”规划教材：《雨水景观设计》，徐海顺、赵兵 主编，中国林业出版社，2022

1. 怎样选课？

（1）如果您是电脑端，可在“中国大学MOOC”网上进行注册并搜索《园林工程专项设计》课程（南京林业大学），点击“立即参加”即可选课。

（2）如果您是手机端，可下载“中国大学MOOC”APP，进行注册并搜素《 园林工程专项设计》课程 （ 南京林业大学 ），点击“加入学习”即可选课。

2. 怎样学习？

MOOC课程本质上是网上课程，要求学员具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会以公告的形式发布，同时抄送学员注册的邮箱，请及时查看。

本课程作为学习资源的课件主要包括视频、文档、单元测验以及讨论。其中【视频】和【文档】用于知识点的学习，【单元测验】和【讨论】必须个人完成。  

本课程不允许逾期补交作业和测验。系统会在作业和测验截止前1天给大家发提醒邮件。请网速有问题的学员，请提前提交作业和测验，以免造成提交不成功。

本课程设置设有“综合讨论区”（发表任何想与大家分享的经验及想法！关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题）、“老师答疑区”（发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问）、“课堂交流区”（课件中作为教学内容的讨论）以及“测验作业讨论区” （对课程测验和作业有任何疑问、疑惑，可在此与老师和同学们交流讨论）。你可以根据规则，在相应讨论区发表你的内容。只有参与课堂讨论区并达到一定数量的，才会拿到平时课程讨论的满分，因此请勿匿名发帖。