《风景园林植物学》是风景园林相关专业的重要专业基础课程，主要介绍风景园林植物的基本概念、分类与识别、生长发育与繁殖、植物与环境的关系，以及植物的景观功能与应用等内容。课程以常见风景园林植物为主要对象，引导学生认识不同植物类群的形态特征、生态习性和观赏特性，掌握植物识别与分类的基本方法，理解植物生态适应与景观应用之间的关系，并能够将所学知识初步应用于植物选择、植物配置和植物景观营造实践，提升分析问题与解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，学生能够了解风景园林植物的基本概念及我国风景园林植物资源的特点与分布，理解植物的形态特征、生物学特性、生态习性、生长发育规律及繁殖方法，认识植物与环境之间的相互关系及其景观功能。掌握常见风景园林植物的基本识别方法和识别要点，能够识别华东地区常见风景园林植物，并根据植物的观赏特性、生态习性和功能特征进行初步分析与应用。通过课程学习与讨论，提升学生的观察、归纳、分析和解决问题的能力，培养自主学习与团队协作意识，增强对风景园林植物资源保护与科学利用的认识。

（1）具备基本的植物学与生物学常识。

（2）了解植物生长发育及其对光照、温度、水分、土壤等环境条件的基本需求。

[1] 圣倩倩,祝遵凌.风景园林植物学[M].北京:中国林业出版社,2024.

[2] 陈瑞丹,周道瑛.园林种植设计（第二版）[M].北京:中国林业出版社,2019.

[3] 陈有民.园林树木学（第二版）[M].北京:中国林业出版社,2011.

[4] 刘燕.园林花卉学（第四版）[M].北京:中国林业出版社,2020.

[5] 潘远智,车代弟.风景园林植物学[M].北京:中国林业出版社,2018.

[6] 苏雪痕.植物景观规划设计[M].北京:中国林业出版社,2012.

[7] 汤庚国.风景园林树木学[M].重庆:重庆大学出版社,2019.

[8] 张德顺,芦建国.风景园林植物学（上）[M].上海:同济大学出版社,2018.

[9] 张德顺,芦建国.风景园林植物学（下）[M].上海:同济大学出版社,2018.

[10] 祝遵凌.园林植物景观设计（第二版）[M].北京:中国林业出版社,2019.

1.怎样选课？

（1）如果您是电脑端，可在“中国大学MOOC”网上进行注册并搜索《风景园林植物学》课程（南京林业大学），点击“立即参加”即可选课。

（2）如果您是手机端，可下载“中国大学MOOC”APP，进行注册并搜素《风景园林植物学》课程，点击“加入学习”即可选课。

2.怎样学习？

MOOC课程以在线学习为主，学习者需具备基本的网络学习条件。课程学习资源主要包括教学视频、学习文档、单元测验和讨论等，请按照课程学习进度及时完成相应内容。

教学视频和学习文档主要用于课程知识学习，单元测验可用于阶段性自我检测。课程论坛讨论和期末考试计入课程总成绩，其中课程论坛讨论占30%，期末考试占70%。

课程设有“综合讨论区”“老师答疑区”和“课堂交流区”等板块。学习者可围绕课程学习、作业、测试和课程内容进行交流。其中，计入课程讨论成绩的内容以“课堂交流区”中的课程讨论任务为准。学习者应围绕课程主题进行有效发言，避免重复、无实质内容或与课程无关的讨论。

具体课程更新时间、考试时间及其他学习安排，请及时关注课程公告和平台通知。

3.怎样获取证书？

证书分为免费证书和收费认证证书两类。

免费证书为电子版，不用单独申请，如果达到合格以上的要求，会自动获得。

收费认证证书除电子版外，会增加一个纸质版，证书上含有二维码和证书编号，可以在线验证真伪，最终通过快递寄送。

课程结束后，成绩合格或者优秀的同学，都可以申请认证证书。