化学与社会课程是面向高等学校在读本科生和社会公众开放的通识课程。本课程内容围绕9个专题展开，包括“化学发展简史”，“元素的起源、发现与应用”，“传统能源与新能源”等。课程的教学目的是为了增加学习者对化学与社会关系的了解，让学习者认识到化学作为一门中心学科，与能源、材料、医药、环境以及日常生活等都有密切的联系，化学学科的发展与进步对社会发展进程起到了重要的推动作用。这门课程将科学教育与人文教育有机结合起来，将学习者的视野引导到自然科学和社会科学的结合点上，为学习者展现了化学学科生动、有趣、引人入胜的一面。

课程培养目标：

1. 了解化学学科的发展史，了解化学对人类社会和物质世界的影响；

2. 了解化学学科的基本思考和研究方法，培养学生追求创新的态度和意识；

3. 培养学生能够责任担当、具有贡献社会、保护环境的意识；

4. 培养学生的自然科学素养，使学生具有认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束的能力。

证书要求重要调整：

章节测试占20%，

课后作业占5%（需要参与互评），

课堂讨论占5%（参与课堂讨论至少5次），

期末考试占70%。

按百分制计分，60分至79分为合格，80分至100分为优秀。

建议具备初中或高中化学基础（但并不要求一定具备）。

新版教材即将于2019年9月出版。

主要参考书：

《化学与社会》，唐有祺主编，高等教育出版社。

《化学与社会》（第二版），孟长功主编，大连理工大学出版社，“十一五”国家级规划教材。