spContent=欢迎大家学习《张丹丹的声乐课堂》这门课程。流行音乐是大众喜闻乐见的一种音乐形式，当今乐坛也存在着各式各样的音乐风格，但无论哪种，都需要发声技巧的支撑。我们将会由浅入深的，系统的帮助你学会怎样歌唱，尽可能的挖掘出你的潜力。享受这个过程，你一定能越唱越好！——课程团队
欢迎大家学习《张丹丹的声乐课堂》这门课程。流行音乐是大众喜闻乐见的一种音乐形式，当今乐坛也存在着各式各样的音乐风格，但无论哪种，都需要发声技巧的支撑。我们将会由浅入深的，系统的帮助你学会怎样歌唱，尽可能的挖掘出你的潜力。享受这个过程，你一定能越唱越好！——课程团队
—— 课程团队
课程概述
课程概述：
《流行音乐演唱》是一门系统的流行声乐教程，从发声原理的角度出发，化繁为简，实用有效，使抽象的声乐学习变得具象化。引导学生能够从意识中先建立起科学的发声概念，再用严谨的要求态度(练声曲及发声技巧)来一步步打磨各个发声部件，最终由浅入深的搭建起整个发声系统，构建混声，自由歌唱。
课程大纲
我的嗓子是不是不够好?
课时目标：理解发声器，寻找并运用气泡音发声
1.1 什么是发声器
1.2 寻找气泡音
1.3 气泡音的运用
为什么我在演唱时下巴总会僵硬使力？
课时目标：了解声区，建立良好的胸声
3.1 了解我们的声区
3.2 如何建立正确的胸声，摆脱下巴用力
3.3 胸声的练习方法
如何拓展我的音域？
课时目标：了解头声的功能和练习方法
6.1 混声之开发头声
6.2 头声的运用
6.3 头声的练习
我的声带沙哑难以闭合怎么办？
课时目标：了解声带边缘化技术的作用及其训练方法
7.1 混声之声带边缘化
7.2 如何找准声带边缘
7.3 边缘化练习
为什么转换腔体后音色脱节厉害？
课时目标：了解咽部的位置和功能，并对其进行训练
8.1 混声之咽音训练
8.2 咽音之寻找咽腔
8.3 咽音练习
混声的建立
课时目标：建立混声
9.1 复习如何正确的发声
9.2 混声的建立训练
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参考资料
1.安妮·佩克汉姆著；赵仲明、傅显周译：《当代流行歌手声乐技巧基础》[M].人民音乐出版社,2009 年 9 月.
2.安妮·佩克汉姆著；邵晓洁译：《当代流行歌手声乐技能训练》[M].人民音乐出版社,2009 年 9 月.
3.付林著.《歌手训练秘笈》[M].中国文联出版社,2018年1月第1版.
