《色彩构成》是艺术设计教育体系中不可缺少的重要组成部分，是一门艺术设计学科必修的专业基础课程。

        在以往的色彩课注重的是对色彩的观察及再造表现，是一种以绘画为主的表现形式，而《色彩构成》课，是绘画与设计的桥梁，它不仅锻炼我们对色彩的观察能力，更重要的是培养我们主观分析及配色的能力，换一句话说，以前的色彩课是用眼睛去看，而我们今天学习的《色彩构成》是教会大家如何用心去感受。

        这门《色彩构成》课程采用的是混合式教学模式，既将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学模式。也就是说线上大家通过我们的在线学习平台在电脑或手机上随时随地观看课程的教学视频及图片文字资料，线下通过专业老师的引导、巩固、答疑知识点及完成实训任务，使两种教学组织形式有机结合，为大家提供了更为丰富的教学平台。大家在学习过程有任何疑问都可以随时点击课程进行复习巩固，因此，大家只要认真观看教学视频，勤沟通，常练习，就可以学好并喜欢上这门课程。

        这门课程内容十分丰富，但是在学习的顺序安排上，我们课程组的老师们查阅了许多色彩构成的相关教材，并采用了调查问卷的形式，分析并总结了一套符合人们学习习惯及大脑接收逻辑的课程大纲，针对色彩的认知过程，一共包括五个学习项目：认识篇、观察篇、感知篇、体验篇以及应用篇。

另外，在课程的设置上，综合运用多种信息技术，有效利用了手机app的软件资源，使大家在课堂上能快速实现现场配色及360度全景漫游体验，身临其境地感受色彩给我们带来的无限可能。

       不仅有丰富的课程内容，我们即将要见到的是一群知识渊博而又不失可爱的主讲老师们，他们是课程组从三所不同的高职院校中选拔出来了精英教师和来自企业一线的设计总监，这样的教师团队，相信能给大家带来一场难忘的知识盛宴。

通过掌握色彩知识，学会用色彩原理组织色彩关系，提高学生的色彩审美及色彩表现能力，从而培养学生的综合审美素养，为设计学专业提供色彩应用能力。

目标1：掌握色彩的基础理论知识。

目标2：了解设计色彩在不同设计领域的运用。

目标3：掌握色彩搭配的原理。

目标4：运用色彩的形式美法则组织色彩的协调性。

课程评分环节分为：1、平时作业，2、考试作业。

平时作业为30%：完成慕课视频内容学习，课堂讨论、作业互评。

考试作业为70%：完成单元作业练习及考试作业。

注：（视频中作业要求作为课堂讨论内容，根据课程单元设置及老师布置的作业完成考试作业。）

一、优秀设计网站

1、站酷  https://www.zcool.com.cn/

2、包图网  https://ibaotu.com/?chan=bd&label=ppt&plan=G1-bd&kwd=162714&unit=14375&renqun_youhua=466651&bd_vid=7696957427515263890

3、设计联盟  https://www.designlinks.cn/

二、优秀书籍推荐

1、《色彩力》，樱井辉子编著、水利水电出版社

2、《中国颜色》，黄仁达编著，联经出版事业股份有限公司

3、《国之色-中国传统色彩搭配图鉴》，红糖美学编著，水利水电出版社

4、《性格色彩心理学》，金圣荣编著，成都时代出版社

5、《家居色彩设计解剖书》，理想宅编著，化学工业出版社

6、《平面广告色彩实践》，陈启林编著，化学工业出版社

7、张奇开张雅杰．张静．设计色彩．辽宁美术出版社.2017年1月　

8、朱琴．设计色彩．华中科技大学出版社．2011年7月　

9、肖亚兰.设计色彩.化学工业出版社.2010年1月