在互联网迅速发展的今天，我们已能深切感受到互联网带给我们工作与生活方式上的巨大变化。了解互联网的运作机制并掌握一些基本的Web程序设计的技巧与技能已成为时代对目前大多数学习者的一项基本要求。该课程紧扣互联网发展的趋势，以“前台+后台”为支撑，以“能力+项目”为驱动，使学习者了解Web编程的基本框架，并在此基础上培养学习者基本的Web编程技能。

       在内容组织上，该课程主要包括WEB原理、开发过程和环境部署；HTML语言基础； CSS技术、JavaScript技术技术及相关的数据库应用开发。       

       学完该课程，学习者应具备独自建设一个实用Web信息平台的基本能力。

       希望该课程能尽快带领学习者步入Web编程的殿堂。

课程以能力为导向、以案例和项目为驱动，向学习者介绍关于Web编程的相关知识，带领学习者逐步了解Web编程过程中涉及到的后台（服务器）服务和前台技术，帮助学习者建立关于Web的知识体系架构，更重要的是在项目实践中培养学习者初步的综合设计能力、项目管理能力和自主创新能力。

该课程具体目标包括以下方面：

1、建立Web体系结构的概念；

2、分析Web相关语言代码，如HTML、JavaScript；

3、利用CSS设计页面样式格式；

4、开发简单的Web系统；

5、应用Web中的常见数据库。

       本平台仅提供认证证书，认证证书需要在线申请，成绩达到课程考核分数合格标准的学生，都具备申请资格。

       特别提醒：认证证书的申请必须在课程认证证书申请开放时间内进行，如未在该时间内申请，视为放弃认证证书。

      课程成绩评价细则如下：        

      通过视频学习，完成单元测试和程序作业，参与课程的课堂讨论，期末完成综合项目程序。上述四方面成绩综合评定，达到课程要求的，可以获得由课程主讲教师签名颁发的合格证书或优秀证书。

课程成绩以百分制计, 总分为100分，分数构成结构如下：

      总分＝单元测验（20%)+前端程序作业（30%）+课程讨论（10%）+综合项目程序(40%)

分数各组成部分评分细则如下：

      单元测试：由各单元测试得分之和按20%的权重进行折算，具体公式如下：

                        单元测试得分=（单元测试原始得分总和/单元测试总分）*20

      前端程序作业：按照自己选定的应用背景，编写基于HTML+CSS+Javascript的程序，分数30分                       

      课程讨论：由参与课程讨论回复的贴子数量确定，规定有效贴子数量不低于20个可得到此部分全部分数，对有效回贴有如下定义：

• 回复贴子的内容与提问主题相关可记为有效贴；

• 回复贴子内容不能包含政治敏感、反动和色情内容，此条为一票否决，一旦出现，课程成绩将直接记为0分，并保持追究法律责任的权利。

综合项目程序：自己选定综合应用，编写基于JSP+CSS+Javascript+Servlet+MySQL的动态Web网站程序，分数40分 

学习该课程，您应该具备以下条件：

1、熟悉高级语言程序设计基础知识（任何语言均可）；

2、了解因特网与万维网运行基本原理；

3、对B/S及C/S有较清晰的认识；

4、能够分清楚前端与后台的概念。

[1] Marty Stepp. Web programming step by step[M]. Washington:University of Washington, 2012.（指定教材）

    此教材是课程学习的指定教材，教材内容跟课程内容架构基本一致，是课程学习的主教材。该教材不包含ASP.NET的教学内容，同学学习课程中除ASP.NET之外的内容都会用到此教材。

[2] https://www.w3school.com.cn 

    此站点是学习Web的重要参考网站，里面包含了课程中几乎所有的Web编程语言的使用，而且配有实例，能让学习者轻松理解相应概念及语法。同学学习课程中除Web安全的内容外，都可参考此网站。

[3] 潘凯华，刘中华. PHP从入门以精通（第2版）[M]. 北京:清华大学出版社，2010.（选学教材）

    此教材是学习PHP和MySQL的选学教材，结构合理、重点突出、配有相关的练习，是一本学习PHP的好教材。同学学习PHP及MySQL部分的内容都可参考此教材。

[4] 张明星. ASP.NET开发从入门到精通[M]. 北京:人民邮电出版社，2016.（指定教材）

    此教材是学习ASP.NET的指定教材，教材中实例、范例充足，拓展资源丰富，但内容仅涉及课程中的ASP.NET内容，对于其他知识基本未涉及。同学学习ASP.NET内容的首选教材。

[5] 吉根林，顾韵华. Web程序设计（第3版）[M]. 北京:电子工业出版社，2012.（选学教材）

    此教材是一门综合性教材，但其开发环境是ASP.NET，因此可以作为指定教材在ASP.NET方面的有益补充。同学学习除Web安全、PHP之外的内容均可参考此教材。

1、该课程跟其他类似课程的最大区别是什么？

该课程每章都以案例驱动，围绕案例展开相关知识的学习。每章学习完成后，学习者应能利用所学知识对案例进行实现；课程的目标在于培养学习者的工程实践能力，因此除案例驱动外，课程将学习者的这种能力摆在首位，在结构上出现了“章案例+综合案例”这种形式；在内容上，课程与其他课程的不同之处在于，不仅介绍了Web程序设计所需要的前台技术，而且还对服务器及后台技术作了详细介绍，给学习者一个关于Web程序设计的整体架构。

2、课程中涉及很多知识细节，这些内容都要求记住吗？

该课程涉及知识细节很多，每个内容若详细介绍都可以是一门课程，但课程的目标是培养学习者的实践能力，不要求学习者对于每一知识细节都死记硬背，学习者只需知道，在具体工程实践中若遇到问题，该如何查找到相关知识及其具体用法。

3、课程讨论区提出的问题或者回复老师在什么时间内能够反馈给学生？

课程讨论区三大版块的提问由课堂团队教师全程负责答疑，由于团队老师还有其他教学科研任务，所以无法做到对所提问题的及时响应。但我们将会尽最大努力缩短响应时间。在此，我们向各位同学郑重承诺：对于课程讨论区所提出的问题，我们承诺在问题提出72小时内给大家予以答复。请各位同学监督。也希望大家踊跃参与讨论。

4、如何开始课程的学习呢？

开始该课程的学习需要从两方面着手准备：

       a. 了解课程内容组织结构。该课程从内容组织上来看，包括：教学视频、教学课件、课程讨论与答疑、自测习题、单元测试、互评作业、期末考试等环节。其中课程讨论与答疑、单元测试、互评作业和期末考试四部分是课程成绩的构成部分。因此，同学准备开始学习时，可以按照这样的思路展开学习：观看教学视频、学习教学课件、参与课程讨论、完成自测习题、完成单元测试与互评作业，完成期末考试。

       b. 做好开课前的知识储备。该课程特点是涉及面宽，但每方面并未涉及太深。因此，同学要学好此课程，需要具备相应的先修知识。这些知识主要包含两方面，一方面是关于计算机的基础知识，如果学习过大学计算机基础类的课程，相信在这方面应该不会有太大问题；另一方面是关于计算机程序设计的基础知识，课程中涉及多种与编程有关的语言，因此需要对编程基础知识有所了解。如果以前学习过程序设计类课程，那在学习该课程时会轻松很多。