文化沉淀着国家与民族的价值观、价值取向、文化心理和思维方式,具有鲜明的民族性、区域性、变异性和时代性。我们所有的行为、交际与习惯其实也是一种历史文化的沉淀和延伸。今天,跨越国家、民族、文化的社会交往与日俱增,我们的跨文化交际的学习和意识培养是我们以后扫清中西方文化交流障碍的重要内容。《英语国家概况》是一门以英语语言为依托,以社会文化知识为主的课程。主要介绍英语国家的社会与文化背景,旨在帮助英语了解这些国家的文化和社会的基本知识,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统、节日娱乐等,以便学生更好地掌握和运用英语语言,加深对本土和文化的理解,丰富学生的人文知识,增强对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际意识的能力,达到扩大知识面、巩固和提高英语水平之目的。
1.掌握主要英语国家的地理、历史、政治、经济以及文化风俗等知识;掌握相关的英语词汇及表达;
2.培养学生英语语言综合运用能力;培养学生跨文化交际能力;培养学生自主学习和收集资料的能力;
3.培养学生多元文化意识和对不同文化的敏感度;提高学生对中国文化的理解,增强文化自信。
该课程成绩采用百分制进行评定,由平时成绩和期末成绩构成。其中:平时成绩占40%,期末成绩占60%。课程的过程性考核总分100分,按40%计算到学生课程的总评成绩中。过程性考核由三个部分组成,即作业、课堂表现、小组演讲情况。
本课程要求学生具备一定的英语基础知识和阅读能力。
1. 《英美国家:社会与文化》.董晓波主编 北京:清华大学出版社,北京交通大学出版社 2016.
2. 《英国社会与文化》. 王晓红主编. 北京: 世界图书出版公司, 2010.
3. 《英美文化基础教程》. 朱永涛编著. 北京: 外语教学与研究出版社, 2006.
4. 《英语国家概况》. 谢福之主编. 北京:外语教学与研究出版社, 2013.
5. 《英国文化博览》. 王秀梅, 李常磊编著. 北京: 中国人民大学出版社, 2015.
6. 《美国社会:过去与现在》. 徐婷婷主编 北京:北京大学出版社 2014.
7. 《最新英美概况》,王俊生,刘沛富主编. 北京: 外语教学与研究出版社2014.
本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!