【课程概述】

     《视唱练耳》是音乐学（师范类）专业的一门专业基础课程。它通过视唱和听觉两部分的训练，培养和发展学生良好的“音乐感知力”（包括:音高感、节奏感、调性感、结构感、音色感及对多声音乐的感知力等），锻炼音乐记忆力和听辨力（即对音乐的听唱、听写、背唱、背谱及记谱的能力），发展内在音乐听觉，提高音乐素养,为后续课程的学习、音乐艺术实践以及日后开展中学音乐教学实践活动奠定基础。

【教学安排和要求】

     《视唱练耳》课程开设两年，四个学期。本学期教学共32课时，采用线上线下混合教学模式。线上教学以学生自主观看视频资源、做课堂测试和课后作业等方式完成理论知识与练习方法的学习，线下教学则以实践训练、互动研讨、合作学习等方式进行视唱与练耳能力锻炼，提高视唱练耳水平。

1.学生能够深入地理解视唱与练耳的基本概念、基本理论与基本方法；理解视唱与练耳学习的一般思维方式与规律；具备独立看谱即唱、音乐记写的应用能力及分析评价能力。

2.学生能够自主地在学习的各个环节开展反思活动，学会评价并修正，形成自我诊断、自我改进的反思习惯，能够解决学习中的问题，形成迁移性的学习方法。

3.学生能够独立运用《视唱练耳》课程的基本原理和一般思维与方法，创新学习方法，开展探究性团队合作学习活动，培养团队合作精神.

成绩评定方法：

本课程满分100分，其中过程性评价占比20%，实验（训）（团队合作学习）占比20%，期末考试评价占比60%。

    过程性评价包括课堂表现、课后作业情况，其中课堂表现占60%，作业占40%；期末考试包括听音笔试和视唱面试，两项考核各占50%。

本课程的学习需要学生具备基本的音乐理论知识及其应用能力，具备基本的听觉分析条件，有初级钢琴演奏基础和歌唱基本能力。

《单声部视唱教程》上、下，上海音乐学院视唱练耳教研组，上海音乐出版社，2019年10月

《二声部视唱教程》上、下，上海音乐学院视唱练耳教研组，上海音乐出版社，2020年1月

《听觉训练的理论与实践研究》 ，黄池，江西教育出版社，2019年12月

1.音准控制问题。

2.节拍节奏听辨、记写问题。

3.换气点是否合理，分句表达是否清晰。