健康评估是是护理程序临床应用的首要步骤及其重要组成部分。《健康评估》课程是研究评估个体、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及其反应的基本方法、基本理论、基本技能和构建基本临床思维方式的一门临床应用型课程，也是临床护理各学科课程学习的基础与桥梁。通过本课程的学习，学生能够动态地收集和分析护理对象的健康资料，以发现其对于自身健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的反应，确定其护理需求，从而作出护理诊断。

《健康评估》课程的内容包括病史采集、各个系统的体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、护理病历书写等。在学习本课程时，学生需要掌握扎实的基础理论知识，并且要勤加练习、掌握体格检查等基本技能、基本方法；不仅要掌握正常的表现，还要掌握异常的表现及其机制和临床意义。通过本课程的学习，希望提高学生对相关理论学习的感性认识及实践能力，促进其临床思维的塑造及应用能力的强化与提升。

通过本课程的学习，学生应能够：

（1）牢固掌握健康评估的基本方法、基本理论和基本技能（三基）；

（2）初步能以科学而合理的临床思维与决策方式，开展病人评估的相关工作；

（3）以健康评估的结果为依据指导临床护理工作的开展，为临床护理各学科的学习奠定基础。

1. 完成所有课程的学习；

2. 完成所有单元测试（客观题），占40%；

3. 参与课程讨论，占10%；
   

4. 完成期末考试（客观题），占50%。

课程总评成绩满分100分。总评成绩60分以上为合格，80分以上为优秀。成绩合格及优秀的同学可根据实际需要付费申请认证证书。

先修内容：解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、病理学等

1. 孙玉梅，张立力主编. 健康评估，第4版. 北京：人民卫生出版社. 2017.

2. 万学红，卢雪峰主编. 诊断学. 第9版. 北京: 人民卫生出版社，2018.

3. Carolyn Jarvis. Physical examination and Health Assessment (7th Ed.). Elsevier: 2015.

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