21世纪是信息社会，互联网技术贯穿于社会的各个层面，对生活方式、工作方式带来了重大影响，通过互联网实现了互联互通和资源共享。三网合一和信息高速网络是信息社会的一大重要标记。

“计算机网络与通信”是计算机类、电子信息类、通信类等本科生的核心课程，也是计算机类专业研究生入学考试的科目之一。

本课程参考的教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材--谢希仁主编《计算机网络》（第7版）。

“计算机网络与通信”是一门理论与实践并重的专业课程，通过课程学习，可以掌握计算机网络工作原理、典型网络协议和网络互联网设备工作原理，更好地理解互联网技术和应用。计算机网络这门课程的特点是概念术语多、原理抽象、实践性强、课程内容极其丰富，但这门课程内容脉络非常清晰，课程教材编排和讲授采用TCP/IP四层参考模型和ISO/OSI七层参考模型折中后的网络五层参考模型，即物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层。

课程设计原则:

(1) 计算机网络通过互连互通实现资源共享，注重讲透计算机网络的工作原理和基本概念是教学的根本，介绍互联网技术和典型协议是实例。

(2) 以折中ISO/OSI七层参考模型和TCP/IP四层参考模型的五层参考模型，按照自底向上的方式讲授计算机网络工作原理；围绕两条主线来组织教材内容和网络参考模型的知识点教学（如图1所示）：一是网络各层典型协议的数据封装和工作原理；二是网络各层典型互联设备的结构组成和工作原理。

图1 “计算机网络与通信” 课程教学设计和组织

(1)掌握计算机网络理论基础知识，即掌握计算机网络的基本概念、体系结构、工作原理、典型协议和算法，了解网络新技术和互联网应用。

(2)掌握典型网络互联设备的组成、结构特点和工作原理；能够利用交换路由仿真工具构建网络拓扑，进行网络规划设计、配置管理及部署应用。

(3)理解网络参考模型各层报文的封装格式，掌握重点字段的含义，并能使用网络协议分析工具分析报文、理解协议和故障分析。

(4)具备利用网络知识和技术解决网络工程问题的能力，即能够运用计算机网络的基本原理、基本方法和工具进行网络规划、配置管理和应用设计，为进一步学习和开展计算机网络的研究、开发和应用打下基础。

50-79分合格；80分及以上优秀。

为了对学习者的在线学习过程更加负责，保证平台证书的严谨性和权威性，从2019年9月份开始，中国大学MOOC将不再发放免费证书；认证证书（同时有纸质版和电子版）需申请并付费：100元/人。

预备知识：计算机导论，二进制、十进制的转换计算，位与运算，图的知识。

推荐教材：

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，《计算机网络》（第7版），谢希仁编著，电子工业出版社，2017年1月第7版

推荐参考书：

1.陈鸣，计算机网络：原理与实践，高等教育出版社，2013年

2.吴功宜，计算机网络技术教程自顶向下分析与设计方法，机械工业出版社，2010年

3.James F. Kurose, Keith W. Rose著,陈鸣译，计算机网络自顶向下方法,机械工业出版社,2011年

Q : 课程采用什么教材？

A : 采用国家“十二五”规划教材-谢希仁主编《计算机网络》（第7版）。课程视频的根据教材的前6章拆解的知识点并增加了无线局域网和IPV6知识点，围绕五层参考模型中各层的功能、典型协议和网络互联设备工作原理组织知识点。