历史、现实与未来:闽南乡村文化的传承
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spContent=从七万年前莲花池山上闽南人印下的第一个足迹走来,爱拼搏的闽南人创造了灿烂的文化,多元的闽南乡村文化所蕴含的现代精神是一个巨大的宝藏等待我们去了解去继承。课程主要从历史、现实与未来三个维度介绍了闽南乡村文化,希望学习之后您能爱上闽南乡村文化,为发扬闽南乡村文化添砖加瓦。
—— 课程团队
课程概述

闽南乡村文化是在晋唐以来传播入闽的中原汉民族文化的基础上,融合闽越本土文化,并吸纳部分海外文化,而逐步孕育、发展起来的一种亚文化形态。

本课程主要包括三个部分的内容。第一部分:闽南乡村文化的内涵及源流:包括闽南乡村文化的内涵;闽南乡村文化的源流。第二部分内容为介绍展示丰富多彩的闽南乡村文化:包括(1)闽南乡村民俗文化。包括生活、生产、信仰、生命、文艺、娱乐、社会组织等不同风俗。(2)闽南乡村宗族文化。(3)闽南乡村语言文化。闽南方言始终作为闽南地区及台湾地区人们日常生活交流中的主要交际工具,尤其在当今社会,大陆与台湾地区之间的经济、文化多方面交流更加密切,闽南语言文化更是证明海峡两岸同根同源,同属一个中国的证据。(4)闽南乡村建筑文化。闽南地区的建筑既充分保存传统的民族建筑风格和地方特色,同时也吸收了西洋的装饰艺术特色,实现中西合璧(5)闽南乡村宗教信仰文化等几个方面。第三部分介绍闽南乡村文化的传播:1. 闽南乡村文化在东南亚国家的传播及其影响。2. 闽南乡村文化在台湾的传播及其影响。3.当代大学生在闽南乡村文化传播中的作用。

希望通过对本课程的学习,能够让学生把握闽南乡村文化的基本常识,主要包括等相关知识点、基本概念,掌握闽南乡村文化中各个不同的体系和相互联系。培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感,继承民族文化传统。以闽南乡村文化知识为依据为祖国统一,促进两岸共同发展做出积极的贡献。

授课目标

为提升学生对文化理论的认识和培养学生的文化素养,加深学生对闽南之间血脉相连关系的理解,我们拟定如下教学目标:
    知识目标:
   通过对本课程的学习,按学习目标的要求,把握闽南乡村文化的基本常识,主要包括等相关知识点、基本概念,掌握闽南乡村文化中各个不同的体系和相互联系。
    能力目标:
    着重培养学生如下能力:
    1、领会、理解所学知识,将知识转化为自己文化素质。
    2、以闽南乡村文化知识为依据为祖国统一,促进两岸共同发展做出积极的贡献。
    3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感,继承民族文化传统。


课程大纲
预备知识

文化的基本概念

文化的基础常识

证书要求

学生在成绩达到合格或以上后可以免费获得合格证书

参考资料

《追寻与探索:两岸闽南文化的传承创新与社会发展研究》林华东,陈燕玲 主编出版社:厦门大学出版社出版时间:2013年08月 

《闽南文化概要》 陈燕玲 厦门大学出版社

 《闽南地方文化概览》吴松青出版社:厦门大学出版社出版时间:2016年05月