本课程为音乐与舞蹈学的学科基础课程，集中而系统地讲述我国民间音乐的发展状况，对我国民间音乐五大类别民间歌曲、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐、舞蹈音乐在艺术特点和音乐形态方面的发展脉络进行梳理和贯通，并以大量的音视频资料和学生的课内外教学与表演实践为辅助，使学生掌握我国民间音乐的发展过程及传统音乐形态思维特点的同时，达到能够感性地体会中国民族音乐的体裁、形式及风格特点，掌握相关民族音乐文化知识并在教学与表演实践中有所运用，领略中国传统音乐的厚重与艺术魅力，丰富和提高学生的音乐鉴赏能力，逐步培养和提高学生的民族自尊心与自豪感，发展民族音乐，弘扬中华民族优秀的音乐文化传统的目的。

（1）了解中国民族音乐的整体状况与特征，理解民间音乐、宗教音乐、文人音乐和宫廷音乐的关系，掌握中国民间音乐五大类体裁、形式及风格特点。（知识目标）

（2）提高对中国民族音乐的鉴赏能力，理解民族音乐传统与现代的关系，学习在文化语境中分析当代民族音乐事象，理解民族音乐的现代变迁。（能力目标）

（3）理解中国传统音乐形态在世界音乐范围内的独特性，增强民族自信心和自豪感，传承和弘扬中华民族优秀的音乐文化传统。（情感目标）

1.袁静芳 《中国传统音乐概论》上海音乐出版社，2000年10月。

2.伍国栋编著，《中国民族音乐》，南京师范大学出版社 ， 2010年。

3.周青青，《中国民间音乐概论》，人民音乐出处社，2017年。

4.王耀华，杜亚雄编著，《中国传统音乐概论》，福建教育出版社，2013年。

5.蔡际洲，《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2019年。

6.杜亚雄，陈景娥编著，《中国民族音乐》，西泠印社出版社，2009年。

7.江明惇 ，《中国民族音乐》，上海音乐出版社，2016年。

8.王沥沥，《中国民间音乐艺术》，广东教育出版社  2011年。